“但對組織條件的確認沒有壓縮，也不會因為直播進度催促。”
他講完後，偷偷鬆了口氣。
臺下一位曾給他授課的教授，竟然朝他點了點頭。
謝振東愣了一下，隨後站得更直。
討論進入最後階段時，顧紹庭把病歷合了起來。
“方案的邏輯，我基本認可。”
後排有人不由自主鬆了一口氣。
可他下一句話，又讓現場安靜下來。
“但邏輯成立，不代表執行一定成立。”
陸晨點頭。
“是。”
“你過去做成過幾臺極難的手術，這當然值得肯定，但臨床裡最危險的情況，恰恰是一個人習慣了成功。”
顧紹庭沒有諷刺，也沒有提高聲音。
正因為如此，這句話顯得更重。
“尤其全國都在看，你還承擔著首席導師的身份，到了必須停的時候，能不能真的停下來？”
陸晨看向螢幕上的停止標準。
“我接受這項任務之前，就已經要求把取消和中止寫進活動安排。”
“寫進去是一回事，做到是另一回事。”
“所以需要團隊共同執行。”
兩人隔著講臺對視。
鐘山沈沒有替陸晨回答。
這不是需要資歷壓過去的爭論，而是任何高風險教學都必須面對的問題。
短暫休息時，陸晨回了一趟病房。
鄭啟年正在護士幫助下完成術前準備，見他進門，立刻問起討論結果。
“是不是還有人覺得不能做？”
“大家提出了不少問題，部分方案也作了調整。”
男人沉默了一會兒。
“我不懂那些技術，但我知道，能讓人提問題，總比誰都不說強。”
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