“寫在紅紙上，好看。”
正廳裡，王硯卿已經開始教孩子們認字。
他先念一遍，孩子們跟著念一遍。
有的聲音大，有的聲音小，有的拖長了調，有的唸錯了字。
幾十個稚嫩的聲音擠在一起，起初亂糟糟的，像一群剛出窩的小雀。
王硯卿也不惱。
唸錯了，便重新念。
坐歪了，便用戒尺輕輕敲一敲桌角。
一上午過去，孩子們未必真記住了多少字。
可每個人都知道了一件事：
紙上的那幾個墨字，是自己的名字。
中午散學時，魯伯的小孫子抱著書跑出來。
他跑得太急，差點在門檻上絆一跤。
魯伯一把扶住他。
“慌啥？書摔壞了咋辦？”
孩子趕緊低頭看書。
見書沒事，他才鬆了口氣。
魯伯問：
“學了啥？”
孩子立刻把書抱緊。
“學名字。”
“會認了？”
孩子想了想，有些心虛。
“認得一點。”
魯伯並沒有罵他。
他只是點頭。
“一點也好。”
回家的路上，孩子一路都在唸自己的名字。
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