三天後，午休時間，A班的教室外走廊。
“楓原同學，這是你之前要的點數，五萬點，一分不少。”
櫛田桔梗將手機湊近，隨著一聲輕響，楓原徹的賬戶裡，多出了一筆可觀的收入。
關於集資的事情，D班在櫛田桔梗說的“全員都能得救”的巨大誘惑面前，進行得異常順利。
幾乎沒有人提出異議，所有人都心甘情願地答應。
“謝謝你，楓原同學。你給的資料，對我們班的幫助太大了！”
她的臉上洋溢著感激笑容，對著楓原徹鞠了一躬。
“舉手之勞罷了。”
楓原徹收起手機，“能幫到你們就好。畢竟，看到可愛的女孩子因為考試而發愁，我也會於心不忍的。”
“別說這種話嘛……有點害羞的。”
櫛田桔梗的臉頰微微泛紅，帶著一絲嬌嗔的意味，“總之，真的很謝謝你！那我先不打擾你了，我們班的同學還等著我去和他們一起復習呢！”
她說完，便邁著輕快的步伐，消失在了走廊的盡頭。
楓原徹站在原地，看著她離去的背影，臉上的笑容逐漸收斂。
五萬點，到手了。
但這筆錢，從來都不是他的主要目的。
它只是這個計劃裡，最微不足道的一份小菜。
真正的主菜，現在才剛剛開始準備。
原著之所以沒有太早地給出真題，是因為對於D班那群缺乏自律性的學生而言，他們會產生一種“只要背下答案就萬事大吉”的錯覺，從而徹底放棄對基礎知識的複習。
尤其是像須藤健、池寬治那樣的學生，他們甚至可能連背答案都敷衍了事。
這是人性的弱點，無法避免。
原著中，D班是在與C班的衝突中，才偶然得知“考試範圍變更”的訊息。這個過程，太依賴於巧合。
而且就現在來講，有了真題的D班，大機率是沒幾個人去參加讀書會了，所以要和C班發生衝突的可能性更小了。
楓原徹不喜歡巧合，他喜歡主導局面。
他需要一個能將“考試範圍變更”這個訊息，在關鍵的時刻，告訴D班。
這點就要去讓坂柳有棲去叫幾個人去和D班的人發生衝突。
而在衝突達到頂峰時，再由某個“好心的路人”，將考試範圍變更這個訊息，“不經意地”透露出來。
而這其中，最關鍵的一環，在於茶柱佐枝。
那個女人，那個同樣被困在這所學校、一心只想爬回A班的“瑕疵品”教師。
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