“如此明顯的加成連鎖反應……校方在制定規則的時候，居然沒有對此設下任何門檻。”
“雖然在補充條款中明確禁止了‘每個人自己重複使用相同的卡片’，堵死了單人透過大量囤積同種卡片來無限疊加的路子。”
“但是……他們卻沒有出臺任何一條規則去禁止‘別的學生同時對某一個特定目標重複使用該類卡片’。”
這是一個致命的視線盲區。
也是楓原徹敢於如此肆無忌憚地收購‘便車’，並將其分發出去的邏輯。
“只要使用卡片的主體不是同一個名字。那些‘便車’卡的生效判定，就只針對使用者本人。”
坂柳有棲繼續進行著分析。
“A拿著卡指定了徹君的隊伍，B拿著卡也指定了徹君的隊伍。在判定裡，這僅僅是A和B個人的獨立判斷與收益獲取，完全符合規則。這些卡並不算是直接作用在徹君你自己身上，所以，那種防止單一隊伍透過卡片暴走的機制，在這裡根本無法被觸發。”
“這是一個大到能把這所學校現有點數體系徹底玩崩潰的漏洞。制定規則的那群人，難道腦子都壞掉了嗎？”
她感到疑惑。
以過去的行事作風來看，絕不可能會設計出如此失衡的遊戲機制。
面對這份困惑，楓原徹並沒有表現出太多的意外。
“這不是因為他們愚蠢沒有考慮到。這顯然是人為干預後的產物。”
“關於這個未被填補的漏洞……南雲雅。”
“那位現任的學生會會長，在暗地裡，肯定也從中作梗，進行了某種程度的控制，才讓這條規則以這種‘殘缺’的形態被髮布出來。”
“南雲前輩嗎？”
坂柳有棲略一思索，立刻便明白了這其中的關竅。
“難道說……”
“沒錯。”
“他也想利用這個‘群體便車’的漏洞。他需要藉助這種不受限制的加成模式，來一場豪賭。在這場考試中，他要賺取那種能把別的組瞬間擊沉的海量點數。”
“他的目的是想借由這次收割，徹底拉開與別的三年級的巨大差距。”
“他要讓所有人都認清一個現實，不聽從南雲雅調遣的人，是沒有活路的。從而徹底死心，乖乖地成為他手中任由擺佈的棋子。”
“這……倒也確實符合他的一貫為人做派呢。”
“妄圖用那種粗暴的點數差來擊潰人心？想法很美好，可惜手段有些太過張揚了。”
“手段張揚也好，內斂也罷。”
楓原徹從椅背上直起身子。
“既然那是南云為他自己鋪好的通天大路，那我就不客氣地徵用了。正好省去我去為了跟校方規則死磕的精力。”
“只不過……想要把這班級點數真正落實到A班的賬戶上，想要在這場戰鬥中存活下來……”
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