第四名，扣除五十班級點數
坐在教室靠門位置的楓原徹，指尖輕輕搭在課桌邊緣，聽到老師再度提起這場期末考試，他的腦海之中，也再度回想起考試剛剛公佈規則那一天自己內心的那一絲詫異。
在他的記憶當中，原作裡期末考試對應的班級點數獎懲規則並不是眼前這一套，獎勵的幅度，扣分的檔位，都和他記憶之中存在明顯出入。
在最剛開始聽聞這套全新規則的時候，他的心底確實愣了一瞬，短暫的錯愕之後，他很快便想通了背後的緣由。
是坂柳理事長做出的微調。
適度抬高了期末考試能夠獲取的班級點數收益。
表面上是調整全校考試的獎懲框架，但是不難看懂背後的偏向性。
更高的班級點數收益，能夠轉化出更多資源，間接幫助楓原徹積攢個人點數，推進他自己定下的目標。
理事長利用自己手中的許可權，在學校規則允許的邊界之內，不動聲色地給他創造出更加有利的外部環境。
當然這種調整並不會做得太過刺眼，不會直接定向給A班贈送分數或者點數，只是修改考試的獎懲梯度，屬於對全校統一生效的規則改動，外人即便察覺變化，也很難抓住把柄。
楓原徹的目光落在講臺上真嶋智也的身上，內心思緒一閃而過，表面神情沒有任何波瀾，旁人完全看不出他腦海之中閃過這些考量。
真嶋智也很清楚，所有學生早在考試之前就已經完整接收過規則說明，沒有必要再把冗長的規則條文重新複述一遍，浪費寶貴的班會課時。
他伸手拿起最上方的成績單彙總表單，他調整了一下站姿，準備公佈本次期末考試各班內部的個人成績。
公佈分數的順序是從分數最低的學生開始，由下往上依次播報。
這樣的播報方式，也是學校教師比較常用的模式，從末尾名次開始，一點點向上推移，逐步烘托出頂端的成績排名。
“本次期末綜合平均分，本班最後一名，石崎大地，五十六分。”
話音落下，教室之中有幾道目光下意識瞟向教室後排。
石崎大地身體猛地一僵，肩膀不自覺地往下縮了縮。
五十六分，是全班墊底的成績，聽起來並不光彩。
但好在，校方劃定的退學警戒線是四十分，五十六分遠遠高於這條紅線，意味著他順利躲過退學危機，不需要面臨被強制遣返的結局。
石崎大地心裡稍稍鬆了一口氣，可全班倒數的名次依舊讓他抬不起頭，只能低下頭盯著自己的課桌表面，儘量避開周圍投過來的視線，心裡暗自懊惱，自己複習還是做得不夠到位。
真嶋智也沒有在石崎大地的分數上過多停留，繼續往下念出下一個名字。
“倒數第二位，阿爾伯特，六十分。”
不少同學心裡都清楚阿爾伯特的學習狀況。
除去英語科目之外，其餘文化課對於阿爾伯特而言都相當棘手，理解課本知識點，記憶大量文字內容對他負擔很重，其餘多門科目卷面表現，實際上比石崎大地還要更差。
但阿爾伯特本身擁有混血背景，從小便接觸英語，英語學科是他的強項，在這次期末考試之中，英語一科拿到了很高的分數，硬生生把整體綜合平均分拉高，直接拉開了和石崎大地之間的差距，所以綜合分數高於石崎大地。
班裡不少人心裡都明白其中緣由，聽到這個分數並不意外，只是默默記下，等待老師繼續向上公佈其餘學生的成績。
