考試結束，等候室的門被重新拉開。
“可以走了，出門之後，不許大聲喧譁，不許在走廊裡扎堆討論，別的班級還在考試。”
“明白……”
A班的學生踮手踮腳地往外走。
出了等候室，走廊裡安靜得很。
最先出來的幾個 A 班學生，憋了一肚子的話想聊，可一看見坂上數碼在身後盯著，又想起那些還在苦海中的別班同學，只能把到了嘴邊的討論硬生生咽回去。
他們示意“到了樓下再說”，便三五成群，腳步輕快地離開了。
不過十分鐘，A班的人就走了個七七八八。
走廊裡的人越來越少，最後只剩下零星幾個，還在收拾東西，或者等著什麼人。
楓原徹沒有急著走。
他靠在走廊一扇窗邊，看著樓下的操場。
身後，傳來一陣很輕的、柺杖點地的聲音。
一下，一下，節奏不緊不慢，在安靜的走廊裡，格外清晰。
楓原徹沒有回頭，卻已經知道是誰了。
這所學校裡，用這樣的節奏走路、又會在考試結束後特意繞到他身邊來的人，只有一個。
“今天，很順利呢。”
坂柳有棲的聲音，在他身側不遠處響起，帶著一點淺淺的笑意。
楓原徹側過頭。
她走得不快，在他旁邊的窗邊停下，微微偏著頭，也看向樓下的操場，神情從容，像是這場讓無數人緊張了三週的考試，於她而言，不過是出門散了個步。
“確實。”
楓原徹收回目光，“該拿的分，應該都拿到了，時間獎勵，還多賺了十分。”
坂柳有棲輕輕點了點頭，“佈置的那套標記，起了作用。”
她頓了頓，話鋒卻一轉。
“不過，現在就說‘贏’，還太早了點。”
楓原徹看著她，沒有接話，等她說下去。
“規則你我都清楚，我們A班學力 A、B 的人佔了大半，而C班，學力 C、D 的人更多。他們答對一道同樣的題，能拿到三分、四分。”
她偏過頭，看著楓原徹，那雙眼睛裡帶著一貫的、看透了什麼似的笑意。
“這就意味著，我們這邊，一個學力 A 的學生，辛辛苦苦答對五道題，只拿五分。而 C 班一個學力 D 的學生，只要答對兩道，就能拿到八分。”
”……啊以所“
”。高們他有必未也，分總的後最，題道十對答多，好再得揮發天今們我怕哪“，音聲了長拖棲有柳坂
”。超反至甚，平填被就眼眨，距差的分十這，的對答生學的 E、D 力學是，題道三兩有要只們他而。分十過不，手之 A 力學自出都是要，題道十那的對多們我“
。應反的他等在是像，徹原楓著看地靜靜，完說
。方地的屈憋人讓最試考場這是這
。額滿了拿都勵獎間時連、定穩更得揮發們他明明，場全碾力學均平的班 A 明明
。了消抵點點一，式公算換的見不看道那被都，勢優的有所們他，下則規的”高越值分題單、低越力學“套這在可
。利勝來換能必未，率確正和力努
