“我剛剛，和A班的楓原徹同學見了一面。”
“楓原徹？”
神崎隆二的眉頭皺得更深了，“就是那個小考滿分的傢伙？你找他做什麼？”
“不是我找他，是他約的我。”
一之瀨帆波將楓原徹和她的那番對話，原原本本地複述了一遍。
從上週小考的附加題，再到關於期中考試極有可能沿用去年舊題的推斷，她沒有任何遺漏。
隨著她的講述，咖啡館卡座裡的氣氛逐漸變得凝重起來。
所有人都屏息凝神地聽著，臉上的表情從最初的好奇，慢慢轉變為思索。
當一之瀨帆波說完最後一個字時，整個卡座陷入了長久的沉默。
最先打破沉默的是白波千尋，她的聲音裡有些許懷疑，“可是啊……就因為幾道難題，就推斷出學校會沿用去年的考卷。是不是有點亂來了呢？萬一只是巧合呢？萬一今年的期中考試改了規則，我們把時間都花在背舊題上，豈不是全完了？”
小橋夢咬了咬下唇，顯然也被這個問題困擾，“對啊，千尋說得有道理。如果我們把寶全押在舊題上，結果考試內容完全變了，那B班的分數……”
“但是，小考的附加題，確實和去年的題目一模一樣，這一點是我親眼確認過的。”
一之瀨帆波立刻反駁道，“這無法用巧合來解釋。而且，楓原同學提到，老師們在課堂上多次暗示我們可以‘靈活’應對規則。這是鼓勵學生尋找‘非正常’手段的說法。”
“我同意帆波的看法。”
一直沉默的神崎隆二終於開口了，“這個推論雖然大膽，但邏輯上是成立的。這所學校的本質，就是一個篩選器。它篩選的不僅僅是學生的智力與體力，更是篩選我們如何利用規則的能力。”
“那……那我們該怎麼辦？”小橋夢有些疑惑。
一之瀨帆波提出意見，“我們可以背下這些真題，集中精力攻克高分值的題目，這樣就能在期中考試裡大幅提高分數上限。但我們也不能完全依賴真題，必須同時繼續學習課本內容，確保基礎分不會丟。這樣，哪怕考試內容有變，我們也能憑藉自己的實力穩住下限。”
“雙保險的策略。”
神崎隆二的嘴角微微上揚，露出讚許的臉色，“既利用規則的漏洞去爭取高分，又不放棄常規的學習來確保底線。一之瀨同學，這個方案很穩妥。”
白波千尋眼睛一亮，興奮地拍了拍桌子，“對對對！這樣我們就不怕意外了。如果舊題真的出現，我們就能拿高分，如果沒有，我們的基礎分也能讓B班在班級排名裡站穩腳跟。帆波，你真是太聰明了！”
小橋夢也連連點頭，“這個辦法好，絕對萬無一失！”
一之瀨帆波看著同伴們高漲的熱情，心中也湧起一股暖流。
她知道，B班的同學們雖然性格各異，但只要目標一致，就能擰成一股繩。
她提議，“既然大家都沒意見，那我們明天就在班會上把這個方案提出來，讓全班投票決定。”
“哈哈，那是當然！”白波千尋笑得像只小狐狸，“哈哈……帆波，以我們班的凝聚力，我猜都不用投票，大家肯定會一致支援你的。”
神崎隆二也難得地露出一絲笑意：“那就明天班會見。我們得抓緊時間，期中考試可不等人。”
幾人又聊了一會兒細節，比如如何分配複習時間、如何利用真題來促進學習，最後才各自散去。
