在長安城的東宮之內，最近的太子李承乾心情不是很好。
之前漢王李元昌和道士秦英獻上的丹藥，給了他無比巨大的希望。
可是在經過了一個多月的期待之後，他也試過了五六樣丹藥，但對於他的腿疾卻仍是沒有見效的效果。
在這前後巨大的落差下，他的心中不免焦躁。
而導致他心情不太好的另外一個主要原因，就是李世民為他尋的這個老師，張玄素。
先不說他的學識與大儒李綱比怎樣，單單是對李承乾的態度和教育方法，這張玄素和李綱兩人，簡直就是天地之差。
大儒李綱對於李承乾，從李承乾小時起，就一直是以德服人。
讓李承乾打心眼裡去佩服他的學識，眼界，讓李承乾心甘情願的去跟著自己求學。
同時，李綱骨子裡對於李承乾的態度，是恭敬的，時刻維護著李承乾的面子，感受。
他給自己的定位，是輔佐太子的臣子。
而張玄素呢，與之相反，對李承乾秉持著非常正統的老師與弟子之間的關係。
處處也在維護著老師與弟子之間的那種尊師重道的禮儀。
越是因為李承乾的身份特殊，他就越是要強調禮制。
李承乾是儲君，將來要繼承大統，所以在德行上，張玄素一定要幫李承乾打下這個根基。
免得將來的大唐走向歧途。
這無論是李綱，還是如今的張玄素，所作所為都是有其自己的道理的。
也不能說是孰是孰非，誰對誰錯。
但很明顯，在經過了李綱的調教、培養出來的李承乾，對於張玄素是打心眼裡排斥的。
這一天，在東宮之內，又到了日常授課的時間。
今早因腿疾再次發作，心情煩悶的李承乾的對維持著自己師長風範，慢悠悠，四平八穩張玄素拱手施禮。
“換做之前，這個時間太子太師李綱和于志寧等人就已經開始授課了。”
“不知老師今天要講哪本書？”
張玄素這時候揮了揮衣袖，輕笑著說道：“書？”
“我要講的學問，書中哪會有啊？”
李承乾心中嘆息一聲，勉強維持著自己的耐心，“就算老師您打算旁徵博引，是不是也得以書本為基礎才是？”
張玄素無比自信的笑笑，“呵呵，我這與之前的李綱、于志寧等人大有不同。”
“我之授課，是不需要書本的……”
還沒等到張玄素的話說完，李承乾的心中就因為他對自己已故老師的貶低和那份狂傲而惱怒。
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