謝知奕？
姜離記得這個名字。
校長室，是他送的飯盒。
她目光掃過臺下，第二列第三排的位置，空著一個座位。
那男生……
沒錯了，就是他。
她記性一向很好，很多東西，看一眼便能記住。
人也是。
抬腳，她往臺下走。
在第三排停住，拉開椅子坐下。
劉玉見她坐對位置，又開始指揮班上同學早讀。
教室內又是一片書聲琅琅。
而此時的姜離才反應過來。
她沒課本。
之前她跟校長說的是自學，按理，自學也該有課本。
所以今天，她本該將這些課本帶來的。
然而她忘了。
實在是她之前都是私人教師授課，而課本教材等一切與學習有關的書籍，都不在她操心的範疇內。
每天上課，自有人給她準備好。
加之她上一次畢業到現在都已經快兩年了，實在記不起課本這種物件。
“沒課本？”
身旁響起一道好聽的男聲，混在朗朗的書聲裡。
是她的同桌。
“忘了。”她答。
謝知奕從桌上抽出一本語文書遞過去，“今早是語文早讀，這是高二的課本，你將就用。”
“謝謝。”
姜離接過，翻看起來。
上面字跡雋秀，書面整潔，書角也沒有翹邊的痕跡。
。人的淨乾個是，出得看
”？聲出讀不，看是只“，奇好些有，著看奕知謝
”。讀用不，流如背倒能都我本課這“
”？流如背倒“
。詞的新很個一到聽乎似奕知謝
。人的前眼起視審新重他
。起挽高高髮頭，黑黑一著穿，時見次一第
。冷其尤卻，眼雙那可，皙白容面，時見瞥目
。立獨世間地雪天於，梅寒的放綻自獨上山雪像
。常如冷清舊依卻，娃娃瓷的緻個像，間腰在散髮頭，一著穿，天今而
”。背能，對“：道離姜
”？聽聽我篇一背能……那“
。應答會不絕前從離姜，求要的樣這對
？證自人他向須何，背能就背能說
。生學個是在現，但
。玩著揹當就，事無也在現右左
”？篇哪聽想你“
”。》離《原屈“
。的難最中書本整了挑他
。始開句一後最從是想不卻，背始開句一第從會離姜為以原
”。居所之咸彭從將吾……何又，兮知我莫人無國！哉矣已：曰“
。了停喊就奕知謝，段二第數倒到背
。文課是或，詞詩古、文言文篇幾了挑外另又
。殼卡一有沒，背倒是還背正是論無
。用取之隨，樣一裡海腦在刻是像就識知些這
”？的到辦麼怎你“，奇好在實奕知謝
