場上的小孩子都安撫下來後，活動繼續進行。
醫生提議家長們可以鍛鍊孩子的自理能力，語言能力，還有和人的交往能力等等。
這些和李微歌在網上查到的資料一樣，就在她認真聽醫生的話時，餘光瞥到一旁的王娟情緒低落，時不時抹一抹眼角的淚水。
忽然。
一張紙巾出現在眼前。
王娟怔怔地拿過紙巾，轉頭對李微歌低聲說了句謝謝。
她朝王娟笑了笑，隨後繼續聽醫生的演講。
中場休息，李微歌去了一趟衛生間。
顧君煜也很聽話，坐在椅子上靜靜地等她，但是他的雙眸一直盯著天天手中的魔方。
“你也想玩魔方嗎？”她走到他身邊問道。
顧君煜點頭，而後又跟著搖頭：“已經，拼好了。”
拼好了？
李微歌看了看他空蕩蕩的雙手，眸裡有些疑惑，也沒見他手裡有魔方呀。
“在這裡，拼好了。”他指了指腦袋。
自閉症患者喜歡躲在自己的世界裡，就連魔方也是在腦海裡生成，自己想象轉動的過程。
“我們顧君煜真棒！”李微歌笑著捧起他的腦袋，還揉了揉臉頰。
他揚起唇角，也跟著開心地笑了起來。
微微又誇他了。
這時，一個魔方在地上‘咕嚕’地滾動，直到撞上顧君煜的腳才停下。
“不好意思，天天沒拿好，把它弄掉了。”王娟焦急的聲音從後面傳來。
李微歌正想把魔方撿起來還給她，顧君煜的動作就搶先她一步。
他彎了彎腰，撿起魔方，三兩下就把魔方六面恢復成同一個顏色。
李微歌愣了，沒想到還沒來得及驚訝他的聰明，天天就走了過來，拿走他手上的魔方。
就在她擔心是不是顧君煜的行為讓天天有所牴觸時，天天把魔方打亂，重新遞到了顧君煜的手上。
顧君煜看向李微歌，在得到她的點頭同意後，才開始復原魔方。
天天就站在他身邊，緊盯著他手中的魔方，一言不語。
模樣雖然依舊木訥，但眸裡卻多了一絲光芒，似在驚歎顧君煜的厲害。
王娟看見這情形，禁不住捂著嘴巴，再次哽咽起來：
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