還沒開始上課就給自己身上加壓，張小娟最後抱著教案小步的走到金融與美術班門邊上。
這節課是美術課——老師是陳曉光。
作為同教一個專業的老師，張小娟對所有教師都抱著深深的崇敬，畢竟全校20位老師中自己年齡最小，教資幾乎為0。
我一定要向每一位老師學習！！
她偷偷透著門上的窗戶朝裡面看。
只看見在辦公室裡溫和儒雅，相當隨和的陳曉光扯著冷笑，出口成章：“早上沒事，就把腦子裡面的水給倒了，一群廢物！！”
“叫你們每天10張速寫，作業呢？一個都沒交！！”
“老師！軍訓啊，我們哪有時間，回寢就跟死豬一樣！”
“這不是藉口！但凡沒躺在地上！手沒斷都得給我畫！！”
“從今天開始補！我給你們三天時間補完140張！”
“啊！！”
“別啊，老師，放過我吧！！”
“三天哪畫的完140張！”
“老師，什麼叫速寫？？”
在一群哭嚎聲中，陳曉光全程語氣粗魯，不時不耐煩的拿著教學杆子，砸著黑板。
“別給我叫，今天教你們構圖！透視的關係！”
“真是要命啊！”
普高畢業毫無基礎的康樂家苦著一張臉，手上拿著鉛筆，看著陳曉光在黑板上刷刷的畫出一個三角形，一個圓，一個立方體。
“這些都是基礎中的基礎，你們就給我記住一句話！世間的萬物都是由這三個部件組成的！圓，三角形，長方形！”
“你只要畫懂這三個就等於能畫所有東西！”
“你！對，就叫你給我上來！”
坐在第1排的男生懵了一下，就站到講臺上，下一秒一隻手扯著自己的脖子，陳曉光語氣不善，聲音嚴厲，動作也有些粗魯的按著那個腦袋。
左右搖擺，指著男生臉上的額頭，鼻子下巴，“你們看他腦袋結構是不是就有這三種形態組成，額頭長方體，鼻子，長方體加三角形，整個頭的形態，圓形。”
“用速寫的方式將他的輪廓勾勒出。”
只見白色的粉筆在黑板上移動，刷刷刷的就畫出圓形三角形共同組成的一個腦袋。
“這就是他的腦袋輪廓，然後再加上，細節。”
只見粉筆簡單的勾勒了幾下，原先有些陌生的圓瞬間就變得似而相似。
“哎！”
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