都薇薇抬起頭時，課本上已經是密密麻麻的筆記。
中途下課休息時間，有同學舉手。
“老師，我想掛你的名字，您看看我的商業計劃書！”
甘柏脾氣一向暴躁，簡單翻看了幾頁。
“你有這種計劃，沒有半點實施可能，待在我手上，不如待垃圾桶。”
說完直接把計劃書丟到旁邊的垃圾桶。
學生人都挺起來，敢怒不敢言。
最後一個人彎了下腰把商業計劃書撿回來，嘴唇上下碰撞，也不知道小聲罵什麼。
都薇薇則是將檔案上傳，連線教室的印表機，很快十幾張紙吐出來，還帶著熱度，還有墨香味。
都薇薇翻閱著，附帶著詳細的物料申請表格，學生建立公司股權分配製度，學生公司由校方英才教育有限公司監管，如發現違規社會公則問題，校方有權直接停止學生公司。
相當詳細的內容，整整18頁看完。
原來要建公司。
都薇薇提交計劃書的時候，其實也有這個念頭。不過沒想到學校，也直接要求學生以公司的形式，創業。
“微小、個體戶……”
都薇薇千度完公司內容，找了另一個合作的女生朋友。
“週五的時候我們一塊去……工商局”
小聲謹慎的聲音，另一個同學點頭，同樣小聲。
“好。”
兩個人在整個班裡都算平平無奇，相貌不出眾，表現也中規中矩。
……
週五。
工商局。
楊玉蘭驅車帶兩個學生，來到門口。
“你們兩個想好註冊公司叫什麼名？就商業計劃書的那個？”
“對，叫小都探廠新媒體有限公司。”
相當流利的聲音，旁邊的女同學也點頭。
“是這個名。”
“你們兩個想好自己股權怎麼分？學校總共審批資金是20萬，利潤比例是學校六，老師一、學生三。你們兩個人這個三怎麼分？”
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