“這樣，我家裡還有幾套書，可以送你，你平時多讀讀，有用。”
說著他就扭頭，“兒子，你現在車開回去。把我那幾套書拿過來。”
中年人嘆氣，看著老人慾言又止，看著保安也欲言又止，隨後低頭，抽出自己的皮夾克，拿出一張名片遞給保安。
【徐震軒 華盈教育科技有限公司副總裁
手機號碼 189****】
“兄弟，不好意思。我爸有得罪的地方，以後打電話，要是你以後的娃，想上昌南一小，打電話給我，我給你安排。”
“……”
保安小陳都聽懵了，接過來塞進兜裡。
就看見那大哥轉身，開車。
一個多小時後，中年人才拿著幾本書過來，不，應該說是手稿。
影印的手稿。
【社會職業大全】【底層職業轉變邏輯與深度學習】【38種社會扶持指南】
“拿好。”
老人鄭重的將三本書放到保安的手上，拍了拍他的手背。
倒沒有折騰了。
“走吧。”
兩人坐上車，一路無話。
只剩下保安亭的小陳，好奇的翻開手稿，上面的字跡不算特別端正，不時幾行，還有塗改的痕跡，文字數量並不多，相對大白話。
【我國在職業設計體系起初，已經分層設計出工、匠、職、領、靈，就是工人、匠人、職工、領導，及靈活就業人群。工人沒有基本的社會保障，作為社會的螺絲釘，承擔大量的基礎工作，保證社會的低廉勞動需求。匠人，擁有中等技藝水平，負責更精細化產物生產製造，維繫……】
小陳感覺看累了，昏昏欲睡。將書放到邊上，抹了一下眼睛，開啟手機，開始王者。
次日。
高考最後一天。
全球各地、各個城市，各個考點在鈴聲響起的瞬間，無數雙手放下了筆。
不少學生鬆了一口氣，他們此時處於人生的關鍵節點，從高中生轉變成大學生的，人生岔口。
放置在桌上的一張張試卷，將呈上去交給未知的人生。
下午4:30，昌南市各個考場，一批批的大學生湧現出來，考場附近輻射的兩條街道全都被密密麻麻計程車，還有接送的車輛給擁堵住。
步行出來的考生，艱難地辨認著自家的父母，在一群穿的花花綠綠的男男女女中，艱難尋找。
不少提著袋子的複習輔導班，銷售人員舔著臉。
”！題問是不分002高提年一習複，下一解瞭，班習複，意如不得考果如，下一看學同“
”！書證歷學的證認家國是的發！上以可就數分要需不，辦合外中！下一解瞭學同，學大語國外諾爾丁諾“
”！舞行流、舞族民、舞士爵學以可就錢塊0003要只假暑學同，班趣興蹈舞“
”！校學技業職才英南昌，校學技業職才英南昌，校學技業職才英南昌“
。著拿的然茫，生學的疊疊層層上手經已都上本基，裡懷的生學過路塞單傳宣將，理原的潔簡最用在正述陳
！車瓶電開得須必，堵麼這近附場考，車瓶電黃的電滿充己自上騎，邊路到走才這述陳，空發的疊一上手等
。道街上駛是就的快很，中群人在梭穿車瓶電黃
。現出地土的片大，來起涼荒始開也築建，減的見可眼流車的上道街，近越來越郊東離距著隨，開校學著朝的悠悠慢
。牌站公的星零邊路
。上路在走默默人老個一
。來回了轉又後隨，米004去過開述陳
”。公坐不咋你，爺大“
