紅包就走向其他老師，其他老師見狀往後退，“校長！陳老師給您，您就收下吧，您畢竟是校長！是啊，要是還不去，這學生家長一片心您自己收下就行，陳老師肯定也不介意！”
我介意！
看著紛紛小跑退出去的老師，陳述感覺拿著燙手洋芋，最後只好在畫展到處走，找那個學生，趁他跟父母離遠了一點，趕緊把逮住。
低聲說著。
“你爸給老師的紅包，陳老師不敢要還給你，記得回去再跟你爸媽說。”
紅包隱晦的塞進學生的手心，陳述說完就趕緊溜了，只剩下發愣的學生迅速將紅包塞進自己兜中。
還給爸媽，開什麼玩笑？
這錢我私吞定了。
學生隔著褲子，摸著鼓鼓的褲兜，一張臉憋的有些扭曲，嘴角的笑容止不住的上翹，趕緊用手擋住。
隨著11點到來，街上的人越來越多，畫展的人流也正常起來，這下來的都是正常的路人。
有一對情侶結伴而來，“寶寶，你看畫的多好！”
化了淡妝的女孩眼睛亮亮的盯著掛在牆上的畫作，一隻粉色亮晶晶的天鵝。
“好漂亮！”
“寶寶比她還漂亮！”
旁邊的男孩時刻不忘表現的機會，一字一句全都是話術。
女孩則是捂著嘴笑，隨後往前走了幾步，靠到畫作的旁邊，“幫我拍一張照！”
女孩長出雙手，比了個心。
男孩蹲下來，舉著手機拍了一張。
與此同時，畫廊的各處，有家長帶著孩子，有年輕的男女自行前來。
不少人都舉著手機拍攝牆上的畫作。
還有外向的學生穿著常服站在旁邊解說。
“這幅畫的創作意義，是某次去爬梅嶺，是凌晨出發，特意為了早起日升，凌晨5點梅嶺群山都是雲霧，所謂殘雲收翠嶺，夕霧結長空。像這樣難得的景象，我坐在山上，支開畫架，把這場景繪畫下來。”
“當時太陽剛升，在霧中若隱若現，然後露出淡淡的一個點。能看到這塊地方，霧的顏色是淡黃色，又泛著青色。其實仔細觀察，煙也是有顏色，不過本身是無色，但是它會襯托著山的顏色，霞的顏色。”
極其流利的講解，周圍圍著不少人，等他講完後，眾人看著牆上的群山環霧圖，感觸更深，還有人直接鼓掌。
“說的好，小畫家，這幅畫是你自己畫的嗎！”
“對！”
“你畫的真好！”
有大叔豎起大拇指，還有人非要把畫家跟畫一塊照下來。還有媽媽拉著小孩上去合影。
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