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與此同時，昌南市。
有些老舊的單元樓內，裝修帶著30年前，實木傢俱的氛圍，鋪設著棕紅色木板。
雜物間，只見堆積在牆上，放在書架上，密密麻麻的各種教材資料手稿。
一個老人蹲在地上，不斷地翻看著帶著歲月痕跡，有些蠟黃的紙張手稿。
旁邊一疊的書，第4版數學初中教材、第6版初中語文教材、第8版高中數學……
“爸，你都要退休了。要不就省點心神，隨便教教。”
“放你的屁話！！我怎麼就教出你這兒子，一點態度都不端！！”
穿著西裝，打著領帶，如今是副董，剛開會下班的中年人，一臉無奈。
“爸！你那個學校我都查過，職業技術學校讀書都是大專，入學分數線300分。你之前在復興大學教得好好的。”這話一齣，他也有些尷尬，停頓了一下。
“這種生源差距，今年復興大學最低錄取線都是580分。”
“我現在是昌南英才學校的兵！復興，復興校長還有姓錢的、姓馬的、姓……”只聽到一大串人名迴盪在雜物室，被罵的人仰馬翻。
其中粗言穢語，從上下十八輩的親戚，又混雜生殖器。
一口氣都不喘，連罵了十幾分鍾，徐天琪才冷哼一聲。
“我曉得我們班學生都是笨娃娃！我年輕的時候就是教笨娃娃，現在教怎麼樣，現在這些大學！！教的就很好嗎？年年大學教材越編越爛，現在也高中初中那些教材，越是往復雜，裡面填了多少亂七八糟沒有邏輯的知識！”
“他們要是初中沒學好，我就把他們初中補上就行，高中沒學，高中補！他們之前沒學好，沒事來我這課堂上！我就把他們底子打好！”
徐天琪參與過多版小學中學生甚至高中的教材編寫，不過近幾年，他已經很少受邀。
一是他本身不是教育局體系內的，多是受邀。
二，當初某版教材編得亂七八糟時，他沒話語權，當然也指著專案組的組長，破罵了一頓之後，他基本就沒被邀請過。
中年人無奈，就聽到自家爸，掏出諾基亞，果斷撥打電話。
開口就是！
“白元勳！之前跟你說的事！你怎麼個意思？！應下來又反悔，你屁眼沒癢，沒生出蠕蟲來！我都在編新教材，我都沒在學校看到你人影！你人呢！！”
“老徐，你這話說的我都差點給忘了！你那個地址哪裡來著，你再跟我說一遍！”
“昌南東郊那塊，以前有個中學那裡！後來搬到林膠那個學校！”
“行，我下午去瞧瞧！”
幾分鐘後，一通電話打到徐震軒手上。
對面一開口。
“徐震軒！能不能管好你爹！！我爸退休返聘也不至於進一個大專學校！！我爸都70歲的人了，你讓他教書教毛書！！”
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