這家託兒所距離王玘家不遠，走路大概十五分鐘的樣子，剛好在一條衚衕的中間位置。外面雖然看著狹窄，但是裡面卻比想象中要大。
推開院門，迎面是一個十分具有觀賞性的影壁。
往裡走，有一棵年歲很長的柿子樹，在柿子樹的左邊，一整面牆壁都被做成了黑板。
王玘看著黑板上五顏六色的粉筆畫，目光逐漸轉移到左下角的數學題上，這數學題看著有點像奧數啊。
幾人來的時間剛好是孩子們午睡起來，包包睡眼惺忪地被託兒所的老師帶出來的時候，突然看到安安寧寧還有點懵。
還是寧寧鬆開王玘的手，衝到包包的身邊抱住他，喊他的名字，他才反應過來，真的是寧寧來了。
兩個小不點高興地手牽手，包包拉著寧寧去認識自己在託兒所的小朋友，安安則是乖乖地跟在王玘的身邊。
託兒所的老師在知道王玘等人的來意之後，熱情的帶著他們參觀了託兒所的內內外外。
就像是白耀祖說的那樣，整個託兒所加上包包不過十幾個娃娃，其中兩個是託兒所自己家裡的孩子，其他都是附近的孩子。
託兒所的老師就是之前所說的兩個高中退休老師，還有他們的女兒，小夏老師。
除此之外還有一個負責起居生活的阿姨。
“因為都是附近的孩子，所以收費不貴。每個月只要三百塊錢的學費，加上二百塊錢的餐費。”
這個價位在帝都真的算便宜了。
“託兒所的孩子一直控制在二十個人以內，再多我們也看顧不過來。”
小夏老師說著，見王玘在孩子們每日課表處停下後，自己繼續道：“這是每天的課程，我媽媽負責識字和傳統文化這一塊；我爸負責邏輯、數學；我負責藝術培養。”
“有些興趣愛好需要從小培養，接觸的多了，也容易發現孩子們在哪些方面比較感興趣，或者有天賦，可以加重培養。”
聽起來很多，但其實每天就三節課，其他時間基本都是玩樂時間。
整個聽下來王玘很滿意，最重要的是寧寧很喜歡。
王玘看著已經和託兒所的小孩玩到一起的寧寧，又看了眼一直跟在自己身邊沉默不語的安安。
王玘蹲下，摸了摸安安的小臉，笑著道：“寶貝，你想在這裡嗎？”
安安沉默地看著和別的小朋友玩的熱火朝天，已經完全把自己忘在腦後的寧寧。
“你如果也喜歡這裡的話……”
“不喜歡！”安安看著對面在人群中嬉笑打鬧，玩的忘乎所以地寧寧大聲道。
說完，她拉著王玘的手想要離開。
寧寧聽到安安的聲音趕忙轉過頭來，“安安！”
寧寧抱著手裡的球跑到安安的身邊，想去拉安安的手，卻被安安甩開。
“安安……”寧寧抱著球無措地喊道，這好像是安安第一次生他的氣。
可是，他沒做什麼啊。
”。抱媽媽“：道手雙開張玘王著對頭起仰安安
。氣脾鬧麼什為安安道知概大，氣口了嘆玘王
。全安不和落失的來其如突種那，子圈的他法無又己自而，友朋的新了有然突，寧寧的邊己自在陪直一得覺是能可
。友朋缺不都遠永邊他，想寧寧要只
。寧寧的胞同母一己自和有只都友朋的邊，安安的世一這是還，安安的世前是管不但
