殊不知以現在複習資料的緊俏程度，就算是嚴世盛，不用別的手段，想弄到也不容易，畢竟沒有就是沒有，不會因為他是縣書記，就能憑空變出來。
蘇皓陽給的幾套資料，再加上知青們原先就弄到手的，雖然不夠一人一套的，但幾個人用一套，也能勉強夠用。
知青們，再加上村裡少有的幾個高中畢業生，就這樣浩浩蕩蕩、如飢似渴的複習起來。
大隊長專門免了他們每天下地幹活的職責，當然就算不免，他們也不願意去幹了，所有人都看得出來，他們現在唯一的念頭只有複習，誰阻攔都不好使。
複習自然是要聚集在一起復習效率才高，除了氛圍更好之外，就是可以互相討論，比一個人埋頭苦讀來得強。
這樣一來，知青點就不太夠用了。
大隊長就做主把學校的兩間教室借給他們使，因為學校的有些班級已經停課了，空著也是空著。
至於為什麼停課？因為沒有老師了。
學校裡的老師，本來就有一半還多都是知青擔任的，現在知青都一窩蜂跑去複習了，可不就陷入癱瘓了嘛。
寶丫所在的一年級，也在這個行列。
周老師這個大城市來的女知青，也沒有例外，即使年紀已經大了，即使已經在本地結了婚生了孩子，她也沒有放棄，正在廢寢忘食的苦讀。
寶丫已經好幾天沒有上課了，每天不用早起，想睡多久就睡多久，十分美滋滋。
雖然她背地裡偷偷摸摸在幹壞事，說是上學，其實每天都在摸魚，但不用每天去學校，還是開心的。
要是以後學校一直都沒有老師就好啦！
林來娣揹著滿滿一大筐豬草從山上下來，路過學校的時候，忍不住停下來朝裡看，眼神中是滿滿的迷茫與不解。
高考恢復的時間，是今年嗎？
今年是1976年，她怎麼記得，上輩子的高考，是77年才恢復的呢？
按理說，高考恢復的具體時間，林來娣應該記不清了，畢竟已經過去了那麼久。
但結合著當年發生的一些事，印象就清晰了。
林來娣清楚的記得，上輩子大隊長家的小孫子出生的那一年，正好是高考恢復的那年，他出生沒多久，就傳來了高考恢復的好訊息。
大家都說這個孩子生的時間好，長大肯定有出息呢，指不定能考上大學。
後來，他果然真的考上了省城的好大學，光宗耀祖，眾人津津樂道了好久呢。
就是77年，她不會記錯的，兩個重複的數字，非常好記。
可現在，大隊長家的小孫子還沒影呢，指不定還沒有懷上呢。
又是一件跟她記憶中對不上的事，還不是一兩個人的事，而是關乎著許多人的國家大事，這到底是怎麼回事啊？
