這都要感謝許光華和舒文若，雖然名字叫做《數理化自學叢書》，也確實能依照著書中自行學習，但有老師教導和沒有老師差距相差甚大。
老林家眾人十分感激兩人的盡心盡力，為了表達感謝，還想付報酬。
但許光華和舒文若怎麼肯收？堅決拒絕。
老林家眾人只好在生活上儘可能的照顧他們，讓他們過得更好一些。
林明祥猶豫著提出一件事。
“既然這套書我們已經學得差不多了，之後也用不太到，那是不是可以把它們借給其他人用用……”
眾人面面相覷。
林志偉遲疑道：“可是這樣一來，大家的成績更好了，會不會對你們……”
產生競爭——無疑是有可能的。
林明祥撓撓頭，他也是想到了這點，才會猶豫不決。
但不借吧，自己偷偷摸摸的藏著掖著，又總覺得心裡不安，整個人十分糾結。
尤其是參加高考的人中，還有他一個非常要好的小夥伴，兩人從小玩到大，可以說是穿同一條褲子長大的。
林明祥真的沒辦法做到不管不顧。
眾人的心情，都和林明祥一樣矛盾。
最後還是林老太拍板道：“借！”
“咱們已經佔了很大優勢了，沒必要再斤斤計較。現在只剩二十天了，如果真有人能在這二十天裡靠著這書超過你們，那也是人家的本事。”
“全國上下有那麼多的考生，高考是要所有人放在一個臺子上比，咱們村才幾個人，那點兒子相互之間的競爭，其實根本不算什麼，咱們眼界要放寬了。”
眾人都覺得林老太說得很對，沒人反對。
於是就由林老太出面，把兩套書交給了大隊長，由大隊長進行安排。
大隊長欣喜的同時，又有些頭疼。
能幫助到村裡的考生們，自然是好事，但書只有兩套，考生卻有三十多人，這怎麼夠分？
大隊長非常清楚考生們對高考有多重視，這要是一個弄不好，很有可能就鬧起來了。
而且，本村的考生，和知青們之間如何平衡，也是一個問題。
大隊長不是聖人，相比之下，肯定是更偏心本村的孩子們。
但這種偏心，肯定不能表現出來太過，否則知青們肯定不願意，大隊長也不想這個關頭鬧起來，影響了高考。
思來想去，大隊長終於做了決定。
他把考生們召集起來，先是宣佈了這個好訊息。
考生們驚喜交加。
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