太陽還沒有出來。
小荊村早就忙碌起來了，農人在田間勞作，孩子們走在上學的小道上。
小道上長著草，落滿了秋霜，腳踩上去，發出咯吱咯吱的聲音。
江晚月走在前面，宋懷之走在後面，中間隔了好幾步，看起來就像是兩個陌生人。
走了大約半個小時，終於看到了小學。
這是由以前地主老爺的家改造成的學校，是難得的青磚房子，但到底很多年了，有些破敗，共五個教室，再加一個老師辦公室，還有一個雜物間。
原先有個院牆，因為要重修大隊部，就把青磚院牆拆了。
學校老師加上校長總共三人，校長也是五年級的老師，一位萬老師教三四年級，另一位宋老師，教一二年級，江晚月要接手的就是宋老師的工作，教語文也教數學，數學這時候叫算術。
“這是一二年級的教材。”宋老師將幾本書遞過來，“開學一個多月，上到這一課來了，你接著上就可以了，需要我帶你一節課嗎？”
江晚月本想說不用了，她不信自己一個研究生還教不好一二年級。
但一翻開課本，她有些傻眼了，這些課文她都沒學過，比如《語錄》《革命萬歲》《人民公社》……大部分都是思想政治課，她一個現代人，思想太超前，很容易出錯。
她咳了咳道：“那就麻煩宋老師帶一帶我吧。”
宋老師和江晚月算是本家人，比江晚月高一個輩分，今年四十多歲了，七八年前學校開辦時，她因為讀過書認識字，就被選為了老師，一直幹到今天。
這幾年她幾個兒子大了要結婚，正愁家裡拿不出錢置辦東西呢，大隊長就找來了，說想和她男人換個工作。
小學老師一個月記兩百個工分，加四塊錢補貼。
農技員一個月記三百個工分，再加六塊錢的補貼。
也就是說，換了工作後，她家裡每個月能多兩塊錢以及一百個工分，這可幫大忙了。
因此，宋老師十分感謝江晚月，帶著她一同朝教室走去。
一個老師要帶兩個班，得先去二年級佈置作業，讓二年級學生乖乖寫字，然後再去給一年級上課。
“同學們，開始上課了。”宋老師往臺上一站，孩子們就安靜下來，先是背了一遍語錄，然後進入正題，“今天我們繼續學習拼音，昨天學到哪裡來了，有同學還記得嗎？”
班上的孩子一個個好奇的看教室後面的江晚月，沒幾個認真聽講。
宋老師用力拍了一下桌子，隨意點了個學生起來回答，那孩子支支吾吾搞不明白。
宋老師已經習慣了，繼續道：“昨天是學到了……”
她唸了一串拼音聲母。
江晚月：“……”
雖然學拼音對她來說已經是二十年前的事了，但這種基礎知識學會了就會刻進骨子裡，她可以肯定，宋老師很多拼音都讀錯了，比如前鼻音後鼻音，平舌翹舌……算了，反正以後是她來上課，再給孩子們糾正過來吧。
一年級小朋友上了半節課後，然後再去二年級上課。
江晚月拿起課本，指著一篇紅色課文道：“宋老師，這篇課文我不是很明白，您講這一課怎麼樣？”
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