學數學的人，研究數學的人，是最快樂的。
因為他們單純，純粹。
學術上所給他們帶來的快樂，是超越一切平凡的快樂的。
這樣的人，也是高大的，也是偉岸的。
但是，這種天才都有一個特點。
那就是社交能力很差。
生活能力幾乎為零。
在很多人看來，這些人壓根不需要什麼人情世故，壓根不需要什麼生活自理能力，只要他能夠做出貢獻，這些都會有人幫他解決。
能夠培養出來這樣一個孩子，也是所有家長的驕傲。
但是，秦雲艮卻並不想這樣。
他也希望小鯨魚可以在數學領域有所建樹。
但是，他也希望小鯨魚是一個健康完整的人，有朋友，有愛人，懂得去愛別人，也懂得如何被愛。
做一個有感知，有溫度，溫暖的人。
而不是，一個只會研究數學，忘乎所有的人。
秦雲艮覺得自己是自私的。
他對馬無窮說道：“我明白了，不過這個問題暫時我們還不考慮，如果小鯨魚以後真的願意去學習數學的話，我不會阻止的。但是現在，我只希望給他一個幸福完整的童年。”
馬無窮聞言急了，喊道：“你這是在害他！你這是在毀了他知道嗎？現在正是開啟他對數學的興趣，開啟他數學思維最好的階段，如果錯過了，你就等於毀了他一生！你這是在傷仲永，毀了一個天才！”
看到馬無窮的模樣，秦雲艮一陣蹙眉。
他的孩子，他知道該怎麼教育。
他肯定不會浪費自己孩子的天賦的。
還輪不到馬無窮指手畫腳。
看到秦雲艮有些生氣，宋汝珍趕緊上來，拉住了馬無窮，對秦雲艮解釋道：“秦哥，馬無窮他只是太關心小鯨魚的天賦了。他是一個醉心數學的人，看到小鯨魚這麼好的天賦，一時間難以控制自己的情緒。”
“不過，我覺得馬無窮的建議你可以參考一下，畢竟這個年齡階段，對於孩子是非常重要的，要是每年這樣玩的話，真的很可能浪費了小鯨魚的天賦。”
宋汝珍也勸說著。
秦雲艮微微點頭，沉聲道：“我會考慮的。”
當即，秦雲艮拉著小鯨魚離開。
離開學校以後，小鯨魚不由得問：“粑粑，你為什麼生氣啊，難道數學不好嗎？”
秦雲艮笑著揉了揉小鯨魚的腦袋，說道：“不是數學不好，而是這個學科太深奧了，當然你想學的話，我也不會阻止你的。另外，學習的事情，我另有安排，你馬老師太著急了。”
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