聽到兩個人給出這麼高的評價，秦雲艮心中是很高興的。
但是，秦雲艮卻極力挽留道：“傅老爺子，柏為大伯，你們不能這麼說。小鯨魚的天賦再好，他也始終是個孩子，他對世界的認知是不夠的，但這個年齡，也是對世界充滿探索的好奇的。”
“我們雖然不能扼殺他的靈性，他的思想。但是，他要學習的東西，真的還有很多。”
“希望這樣的話，你們二老不要再說了，小鯨魚必須要跟著你們學習，否則的話，他再好的天賦，也是一事無成！”
“他能夠有現在的想法和認知，那完全都是您二老教導的好啊。”
“一切的天賦，都是要站在良好的基礎上才行的。”
“否則的話，他怎麼站的更高，飛得更遠？”
“雖然這句話不太合適，但事實上，一個好的老師，就是孩子的翅膀啊！您二位，就是給小鯨魚插上翅膀的那個人！”
秦雲艮這一番話，把兩個人說得是極為舒服的。
畢竟，誰不希望繼承自己衣缽傳承的人，是一個絕世天才，將自己的東西發揚光大啊。
兩個人確實覺得，自己壓根已經教不了小鯨魚了。
畢竟，小鯨魚對本源的探索，已經超過了他們了。
這是他們所比不了的。
但是，秦雲艮這一番話，讓他們重新燃起了希望。
他們決定，繼續給小鯨魚打基礎，讓小鯨魚的基本功更為紮實。
這樣，以後以他的天賦，才能站得更高，飛得更遠。
秦雲艮笑著將傅漢榮和秦柏為拉回來，對小鯨魚說道：“小鯨魚，你除了這些理論，有沒有研究出來什麼東西啊？”
小鯨魚搖頭，“還沒有……因為這個實在是太難了，我只是感受到了一些，要研究明白的話，還需要一段時間。”
傅漢榮趕忙道：“小鯨魚，咱們不著急哈，慢慢研究，慢慢感悟，不能鑽牛角尖，明白嗎？”
因為他知道，很多人研究藝術的時候，容易鑽牛角尖，最後都成了走火入魔的狀態了。
他可不想小鯨魚出什麼問題。
小鯨魚點頭道：“我知道了爺爺，不過，我能夠感受到，線條是可以帶動人的情緒的。”
情緒？
傅漢榮、秦柏為、秦雲艮三個人頓時來了興趣。
他們看著小鯨魚。
“怎麼影響情緒？”秦雲艮問。
小鯨魚拿起畫板，在畫板上隨手畫了一段曲線，問：“粑粑，你感受到了什麼嗎？”
秦雲艮看了一眼線條，兩個字脫口而出，“歡快！”
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