“明天必須要去學校交志願表了，萊萊你考慮好了沒呀，剛剛你班主任還打電話來催了。”薑母周英梅催促著，“你之前不都寫了好幾份了志願了嗎？快點決定一個，明天早點去，別拖拖拉拉拖到最後。”
“知道了，我再考慮考慮。”
桌子上是好幾份志願表，有的第一志願是金融，有的第一志願是計算機，有的是電子資訊工程。
每一個志願以她二十幾年後的眼光來看都是前途燦燦，但姜萊不知道自己該選哪一個。
好像每個都一樣，都差不多。
明明是該考慮志願的時候，姜萊卻忍不住想起中午見到的環甲膜穿刺術。
他到底是怎麼做到的？
下刀的角度是多少？深度是多少？他的刀片進出力度又是多少？怎麼能精準地避開血管？
姜萊的腦海中一遍又一遍地回憶著當時的場景。
如果是她來做，能做到什麼樣？
手指無意識地開始擺出動作，是這個角度嗎？手腕是不是該下勾一點？
不對，那人的小拇指沒有動，而她的小拇指足夠靈活，平日用手習慣也會小拇指用力，她的手腕不用像他那麼下勾。
原來她還是喜歡學醫的嗎？
回憶起規培生活，雖然疲憊勞累，但上學也是切切實實地很開心。
醫學知識的海洋對她來說並不算枯燥，病人雖多工作繁忙，但與形形色色的人和疾病打交道既有趣又充滿挑戰。
救死扶傷那一瞬間的成就感也是任何一份工作無法比擬的。
“媽！媽！媽！”
考慮好後，姜萊連喊三聲衝向客廳。
“媽！我決定好了！我學醫！”
聽見動靜的姜父薑母正準備起身看看情況，就見姜萊一臉興奮地從臥室裡跑出來嚷嚷著要學醫。
夫妻倆都愣住了，不是下午的時候還說什麼勸她學醫就被雷劈死嗎？怎麼又該想法了？
“萊萊啊，怎麼了？怎麼突然又想學醫了，下午不是還說學醫很累不學的嗎？”周英梅擔憂地看著姜萊，生怕她是中午被火鍋店的事情嚇到了。
“我發現我其實還是對醫學很感興趣的。”姜萊鄭重其事地說道。
聽見這話的姜父薑母鬆了口氣，又因為難得聽到姜萊對某個專業感興趣而感到高興。
從高中文理分科起，學校老師還有他們做父母的，都不止一次問過姜萊以後想幹什麼。
當時不管他們怎麼問，姜萊的回答都是“不知道，沒考慮好”。
姜萊文理科都不錯，但是分科選了理科，問她為什麼她也說“不知道，瞎選的。”
學校的老師不止一次因為這個做過家訪，老師認為姜萊對未來沒有任何規劃，學習也沒有任何興趣也沒有任何目的，以她現在的心態很難熬過高三考出好成績。
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