上午易主任似乎沒有手術，那她自然也是不用去手術室的。
在辦公室的姜萊，怎麼能躲得過寫病歷呢？
牛軍廣給桌子上放了不少水果零食飲料，招呼著姜萊過來。
“小姜，快來吃呀，隨便拿，往書包裡多裝一些，帶回宿舍分給舍友吃。”
此時的牛軍廣老師十分地大方，一個勁兒地往幾個實習生的兜裡塞吃的。
等姜萊幾人嘴裡都塞滿了零食，牛軍廣拿著病歷紙微笑著走過來。
此時的他表情有些邪惡。
“都吃飽了嗎？吃飽了來幫老師寫病歷吧，吃了老師的零食，你們肯定是很願意幫老師寫病歷的吧。”
牛軍廣將病歷紙分下去，還不停地給他們畫大餅，“中午老師點飯，讓外面的飯店送過來，你們想吃什麼自己點，隨便點，幫老師把病歷寫了吧。”
在牛醫生的威逼利誘下，姜萊四人每個人都分到了好些份病歷。
四個實習生，坐在辦公室中間的空桌子上齊刷刷地寫著病歷，這家是，頗有幾分假期結束前大家聚眾趕作業的態勢。
此時的姜萊發揮出了她在急診科鍛煉出的手速。
在急診科的時候，急診門診的病人非常多，她跟在帶教的身後，那是要在看完一個病人的短短數十分鐘內寫完一份病歷的。
急診門診的病歷和普外一的住院病歷有些不一樣，但底層邏輯都是一樣的。
住院病歷就是更加詳細一點，也就是上學時統一要學寫的大病歷。
病人基本資訊、主訴、現病史、既往史、個人史、家族史、體格檢查、實驗室檢查、入院診斷等等等，這些大病歷裡都要細緻地寫到。
而且大病歷裡還有一項最費手的，就是系統回顧。
呼吸系統、迴圈系統、消化系統、泌尿系統、造血系統、內分泌及代謝系統、神經系統、運動系統。
這些系統每一個裡面的每一個小點都要仔細回顧，寫出來這個病人有無。
比方說呼吸系統，就要寫清楚，有沒有咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困難、胸痛、發熱、盜汗等等等。
這樣一連串下來，整個系統回顧的內容就是一長串，佔了滿滿一頁紙。
姜萊唰唰唰地下筆，寫完了第一張翻到了一下張。
在辦公室中，此時姜萊的翻頁聲十分明顯。
當大家都寫不完病歷時，第一個寫完第一張的就會十分引人注目。
此時大家剛寫了第一張的一半，聽見這個聲音的難受程度不亞於期末考前上床睡覺了，結果聽見舍友的翻書聲。
鄭鵬忍不住了，“寫這麼快？”
