徐婉邊笑邊道：“讓你惹我生氣，小矮子，我就盤你頭髮。”
說完還又搓了一把，頭髮好軟，像擼貓一樣，上頭。
小魔王氣紅了臉：“誰是小矮子啊！”
壞人！
等他考上狀元的時候，肯定能比她還高，看他到時候怎麼找她報仇！
徐婉幼稚地跟他略略略，成功讓小魔王又開始張牙舞爪。
兩人吵吵鬧鬧到大書房的時候，三位私教已經在那等著，沒有太子的威壓，三人又自然地彷彿在自己家。
潘宏枝朝天翻了個白眼，太慫了這倆人。
徐婉朝程之棟道：“程夫子，您跟我來一下，我們重新制定孩子們的學習計劃。”
“是。”
書房的二樓很大，因著不常有人上來，顯得有些空曠和陰冷。
程之棟找了張桌子，將筆墨紙硯攤開，準備記錄徐婉要說的內容。
徐婉開口道：“錦澄和文修，可有專門學過歷史和律法？”
程之棟搖頭：“沒有，童子科不考這些。兩位公子在學的啟蒙書，多是一些人物典故、為人處事的辦法、百家思想觀念等。”
徐婉說：“加上這兩課，讓他們學。”
“這樣學確實沒錯，我們考過科舉的都懂，可是還有半年的時間，兩位公子如果分心學別的，可能會影響童子科的成績……”程之棟記得，“尤其是澄公子，他還日日想著在童子科中打敗秦夜。”
徐婉道：“秦夜是個目標，但不應該作為主要目標。童子科的成績不用靠前，只要能考過，就能擁有破格科舉的名額，如此就夠了。”
程之棟眨眨眼，道：“如此，壓力就沒那麼大了。”
徐婉笑道：“日子還長，錦澄可以在科舉中再挑戰秦夜。”
“是……”
徐婉離開後，程之棟就跟兩位夫子商議改課程的事，而潘宏枝和趙寅在日常教兩位公子時，也改變了策略。
就比如，小魔王懷疑徐婉想把他賣了時，潘宏枝會跟他科普大楚律法：掠賣人口者，杖行一百，流放三千里。
宗錦澄想了想三千里外的嶺南……覺得自己安全得不得了。
再比如，小魔王學煩了，又開始懟哪個烏龜發明的讓讀書時，潘宏枝又適時地提醒他：字是倉頡造的，書是孔子要讀的，紙是東漢蔡倫弄的，墨是西周邢夷搞的。
小魔王：“……”
學識以一種記仇的手段進入我的大腦。
都給我上記仇本啊！！
宗文修那邊倒沒這麼多奇奇怪怪的問題，不過只跟著弟弟隨便聽聽，東一耙西一耙地也學會了不少歷史名人典故和律法知識。
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