接到政教處主任的眼色，那位老師不著痕跡地往旁邊移動兩步掏出手機發資訊。
配合極為熟練。
對這些，齊天只當沒看見。
他舉著手機道：“有人說我作弊，誰主張誰舉證沒問題吧？憑什麼要我自證？”
“齊天同學，”政教處主任微笑道，“這裡是學校，現在不明真相的師生對你意見不小，用最快的辦法證明清白，何樂而不為啊？”
“聽起來似乎有道理，但其實沒道理。我還是那句話，有證據放證據。不然，我現在說李素梅已經提前絕經，她是不是要公開無遮掩流個血來證明？我說主任你是陽痿太監，你是不是要在眾目睽睽下現場直播一次證明？”
“齊天！”李素梅尖叫，“你在胡說八道什麼？”
主任臉上的微笑也消失不見。
管理學生德育這麼多年，當著在場這麼多同事的面直接罵他的學生還是第一次見。
“還有，”齊天絲毫不理李素梅，“造謠我作弊的是誰，李素梅是吧？既然已經引起全校很多師生對我的不滿，我有必要起訴她。”
李素梅不屑冷笑：“你還要起訴我？”
“不錯，你的言行已對我的名譽造成了極大影響，你最好有我作弊的足夠證據，不然，你就等著坐牢吧。”
李素梅一愣，這是要玩真的？
“哎，齊天同學，”主任忙道，“倒也不必衝動，這些事學校能解決。”
現今的教育輿論如此敏感。
學生告老師，這種事絕對炒上熱搜。
網民們常常會下意識地同情弱勢群眾，學生之於學校，怎麼看都是學生一方為弱。
不管是何原因，不管是何結果，事件一發生，菁英中學就得面對大規模的負面情緒。
網上很多人根本不管來龍去脈前因後果，只按個人喜惡定性。
更何況，這事吧，菁英中學似乎還真不佔理。
“對對對，學校的事校內就能解決，沒必要鬧到外面去。”旁邊的老師們也忙附和道。
“哦？怎麼解決？”齊天失笑道。
“闢謠！”主任當即道，“沒證據的情況下，當然不能說齊天同學作弊。”
“我要求當事人給我公開道歉，比如李素梅老師。”
李素梅的臉色已經無比難看：“齊天！不可能！除非你證明你沒有作弊！”
“呵，你空口白牙說一句就想逼我自證清白，哪有那麼容易的事。行！念在你老師的身份，我給你個機會，把教育局的領導請來，讓校領導在場，我當場做卷子讓他們一起見證。”
李素梅盯著齊天，似在觀察齊天是裝的自信還是真胸有成竹。
半晌，她才冷笑道：“你是篤定我們不會去找領導，故意的吧？”
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