齊天將墨鏡往上推到髮際線，抬頭望了望學校的招牌，一手插兜一手抓著挎在肩膀上的書包肩帶，浩浩蕩蕩地走進校門。
都能修仙了，還來上學有意思嗎？
當然有意思！
有意思的不是上學，而是要遇到的人。
重回當年，齊天已轉換心態準備從一個普通高中生做起。
就當入世修行，體會人間百態了。
在無數或驚異或羨慕或花痴的目光中，齊天走進高三三班。
班級裡已坐著不少人，本有些喧鬧的教室瞬間安靜。
幾十號人好奇地打量著齊天。
他以前穿著樸素，又身材瘦弱，如今隔著衣服也能看出他極為健壯。
再加上迥然不同的氣質髮型，同學們誰都沒看出他就是齊天。
視線跟隨著他一直來到他以前的座位。
“這位同學，你是哪個班的？那個位置有人了。”
看到齊天將書包放到桌上，班長張佳琪起身問道。
齊天扭頭看她一眼：“我是齊天。”
張佳琪一怔，仔細看了幾眼，倏地瞪大眼球：“你是齊天？！”
“沒錯。”
齊天回過頭，坐到椅子上，慢條斯理地把書包放進桌洞。
數十道目光由好奇轉為震驚。
“他說他是齊天？”
“不能吧？齊天那身板跟小雞仔似的。”
“去整容了？”
“才三天沒見，整容沒這麼快的。”
“整容也沒有能全身打肌肉的吧？”
“老子都懷疑是不是沒睡醒。”
教室裡一陣竊竊私語。
齊天倒是毫不理會，從書包中掏出數學書隨意翻開。
他能來這裡上學，自然是由於學習成績出眾。
。部中初學中英菁了到轉籍學的他將法辦想地般捨施是彿彷，疚愧些有還年幾十失丟天齊對乎似海東徐，時之回找家徐被剛
。中高英菁去他排安以可好現表果如他訴告並
。別差多沒屁放和，話的說天齊對人家徐過不
。茬這了忘早海東徐，時中高升他等
。的去己自天齊是都等等到報來前，數分視檢
。中高英菁在經已天齊道知才海東徐，往來人的四不三不上會社和課逃常經還，規校反違裡校學在他說文思徐，月多個兩學到直
。的妥辦天齊替人下手，後去下咐吩他前以是額名為以海東徐，是的笑好
。源資的家徐了到得天齊說，金上臉己自給來此以常經也他
。信不舊依海東徐，明證來出拿績考中將天齊憑任
。間時段一長很過心傷還天齊，此為
。的信不信麼什有哪道知已他，日今至時
。了罷不有只
？單簡不還下一查想，續手過辦他為人有沒有
。丟會不就裡憶記在存但，年百數別闊雖容科學的中高
。晰清漸漸便識知的到學經曾，後下幾看翻書把
。過響聲鈴陣一
。了到間時課上
。好坐過轉不得不也，疑腹滿是雖們生學
。室教進走鞋跟高著踩梅素李任主班
。位座的天齊向看識意下便室教進一是乎幾
”？嗎的班三來轉新是學同位那“：道疑狐，怔一由不梅素李，人的上位座到看
。道聲小生學個一的排一第”。天齊是他，師老李“
。道訝驚梅素李”！？天齊“
