簡單來說就是，有點弱。
但是當他擺出拔刀的姿勢時，卻能明顯察覺到一些不同。
從腳下的重心，到握刀時的手腕角度，再到咒力流經身體的習慣……
許多自己剛才看了半天都沒弄明白的細節，現在竟然有了相當清晰的感受。
剎陰稍微調整了一下呼吸，隨後再次展開簡易領域。
出刀！
這一次刀鋒隨著迎擊條件的滿足而自動揮出，只不過領域撤得慢了一點。
日下部立即抓住機會，抬手用練習刀點在了他的肩膀上。
“你現在已經死了。”
“……日下部老師，您用的是我的身體誒，這身體可不是普通攻擊能殺死的！”
“……”
日下部沉默了一下，好像還真是。不過他很快就反應過來，“少廢話！我說的是按照三輪的條件，你剛才就已經輸了。”
“哦哦！”
這倒是，他學習這套技巧就不是為了自己。
要是依靠自己的身體素質強行彌補失誤，那就完全失去了意義。
於是他重新擺好姿勢，認真學習。
隨著練習繼續，他逐漸發現日下部真正厲害的地方並不是能把簡易領域展開得多大，而是劍術和結界術的雙重加持。
“日下部老師。”
“我現在有點理解為什麼你能在沒有生得術式的情況下成為一級術師了。”
日下部聞言稍微愣了一下，隨後笑了笑，“知道就好。”
“……不過你這話聽起來，怎麼跟我本來不配當一級似的？”
剎陰連忙擺手，“哪有啊，我發自內心的尊敬你呀！”
……
半天后，剎陰能夠比較順利地完成整套動作。
當然，只是在日下部的身體裡。
換回自己的身體以後，他又花了一段時間，才重新適應力量和咒力上的巨大差異。
但至少已經找到了正確的方法，而且比起原本單純靠模仿學習，效率確實高出不少。
日下部對此也有些感慨，他原本還以為換身術式只是個噱頭，沒想到居然真的能夠幫助學習。
。習練覆反的己自回換再，程過完的巧技驗自親，的師老用借
。效有當相實確，言而技的累積期長靠依些某於對
。錯不很也力能習學的剎然顯很，力能解理的夠足有己自生學是提前，然當
”？吧了三到該來下接“，刀習練起收部下日”。了行“
。髮藍的邊旁向看即立剎”！然當，嘿嘿“
”！了事正幹該？沒了好備準，兒三“
。頭點肅嚴，脆乾當相得答回會這霞三”！了好備準我，長“
。下一了疑遲然突又，候時的式發備準，前面到走的真剎當過不
”！等等、等“
”？了咋“
。剎看了看又，的己自看了看霞三”……個那“
”！哦來許不你“
”？麼什來能我“，睛眼眨了眨剎”？啊……“
”！啦來許不是就“
”？解誤麼什在存格人的我對是不是你，兒三是不“
”！師教民人的育教業專過接是可我“，滿不時頓剎
”！學同黑伏教始開才天昨明明你“
”！啊教是也那“
？了練不練還底到的樣一子口兩這，語無臉一得聽邊旁在部下日
”……期假的來易容不好，哎，假休京東回得還我，完練點早“，口開於終他”。了鬧別，了行“
”！到收“
。啦好就來過貸前提的後以把，事沒是但，魂靈移轉次兩能只人個一月個一說然雖，移轉發刻立剎
？之便不此如是豈縛束
。了換互三和剎，束結移轉
。不了高子下一線視的己自，頭下低地訝驚霞三”。哇……“
。量力了滿充渾覺就，臂手下一了活微稍是只且而
”！？嗎的你是就這、這“
。道問地嘻嘻笑音聲的霞三用剎”！兒三？樣麼怎“
”？了敵無下天己自覺是不是“
。頭拳握住不忍又後隨，頭搖地識意下霞三”！啦有沒也倒“
。鬥戰面正靈咒的怕可些那跟敢是總時平剎得不怪，害厲好實確覺這過不
？嗎了度程種這到強經已的他來原
……呢麼什想在我？應適好不點有……會不會且而
。題正到回才了罵子廚被到直，陣一了臭又，臉的己自了先是則剎，邊一另而
。失很示表剎，》字名的你《過看有沒子廚，顯明很，哎
……呢說麼怎，的霞三著真認始開他，後心了收
。區常非，區很，區
。己自上不比遠遠也質素，多不量力咒的
。練是就那，顯明當相點一有但
。來起流徑路的本原照按地然而然自乎幾力咒，時勢架的流新出擺，柄刀住握他當是其尤
。次多了習練經已道知不霞三些這
。作新的到不做來本煉修的霞三著拿是就，的做要在現
。出輸和控力咒習練的他用使始開才後然，了紅臉臉的剎著頂妙其名莫是則霞三的邊一另
。習練幾了行進又人三，間時段一的來下接
。域領易簡整調裡的三在試嘗，技的到學剛剛己自用利剎
。除解時及後以擊迎完在並，域領易簡個一開展間瞬的步腳穩站在夠能經已剎，後最了到
”！誒以可的真“，來起興時頓霞三”！哦哦“
”。作在誰是看看不也“，膛起地意得剎”。然當那“
”！啦的我是的用你……“
”！了用能就來回你，憶記下留你給我，管別“
”？呢來回候時麼什，問請那“，頭點力用霞三”！嗯“
”。呢玩沒還，了完練“，手擺擺剎”。嘛麼什急“
”。來不證保我，心放“
