她被噎了一下，想了想回道：“打手可不是褒義詞。”
“我覺得挺好的，”宗肇接過她遞來的巾帕，邊擦手邊說道，“我不在的時候，還有不言能幫你們動手出氣，該賞。”
徐婉眨了眨眼睛，提議道：“這個辦法不錯，我明天就給不言漲月錢，全當給他的精神損失費了。”
宗肇失笑，應道：“聽你的。”
漲了月銀的不言，肉眼可見地開心了不少，整個人身上都充滿了朝氣，彷彿年輕了好幾歲，可見漲工錢的力量有多麼強大。
侯府重點班。
徐婉正在“黃河治水疏還是堵”的辯論賽現場，看著眾少年們群情激憤地討伐小魔王。
經過一年多的辯論賽訓練，大家再不像最初那樣，被宗錦澄的歪點子打得找不著北。而是跟著一起成長進步，引經據典、辯論氣勢、辯論自信等，全都翻倍成長。
徐婉一邊喝茶一邊看他們吵架，時不時瞄一眼旁邊書童們的速記。
等到小少年們吵完了第六輪，還沒爭出來個勝負，沈亦白跟宗錦澄已經坐在桌子上唾沫橫飛地對轟，旁邊幾個夫子們也忙著擦臉。
“娘，你說到底是疏還是堵？肯定是我贏了對吧！”
“胡說，明明是我們贏了，嬸嬸，你評評理，是不是錦澄在避重就輕？”
宗錦澄和沈亦白吵不出來個結果，又不能直接動手掐架，只能齊齊問過來，壓力給到了徐婉。
徐婉喝一口茶水，遊刃有餘地點評道：“都挺不錯的，黃河治水，需要疏堵結合。不過，這場辯題比較中立，並非一定要你們辯出來個輸贏。”
“啊？”眾少年懵了。
這是什麼情況？
他們以前每次辯論賽，都要分出來個勝負啊，雖然大多數都是錦澄組贏，但因為隊伍經常換，其他孩子們也都跟著被激發潛能。
徐婉笑吟吟道：“黃河治水自古以來就有很多辦法產生和使用，用辯論的方式讓你們分組研究，是為了吃透疏或者堵的優缺點。所以現在，辯論賽結束——轉為討論會，大家開始提煉該如何周全的治水吧。”
書童們適時地將速記遞了過來。
“！！！”幾位小少年震驚了。
他們如同醍醐灌頂，立馬來了勁頭，擠在一起開始七嘴八舌地總結：“黃河治水第一條……”
五顆小腦袋擠在一起，同仇敵愾地進入了討論會模式，切換得那叫一個自然。
幾位夫子們也是大開眼界，論接受新事物的速度，還是孩子們更快，小少年們一點都沒覺得突兀，徐婉讓怎麼做就趕緊照辦。
徐婉跟孩子們說完話，又朝五位私教們說：“夫子們空閒時，也可以想想這些利於寫文章的辯題，中立一點的，不要從前那樣很極端的，這樣更便於轉為總結吸收，寫文章也事半功倍。”
從前的辯題都是她在想，但她自己一個人的力量實在有限，最好是能發動夫子們，一起投入式的研究如何寫好文章。
五位私教齊齊謙虛道：“夫人奇思妙想，我等實在拍馬難追。”
徐婉哭笑不得：“行了，別互吹了，凡提辯題被採納者，一條獎勵十兩銀子。”
夫子們：“！！！！”
！可不條十百八個他想非我，了睡不晚今
