“對，楓兒可以有名師教導了！”
對於兩個兒子，盛紘非常重視，他把兩個兒子視為盛府的未來。
當然，他對幾個女兒也不差，女兒中最是疼愛墨蘭。
“太好了，我們楓兒以後一定會有出息！
紘郎，我只要一想到我們楓兒和墨兒以後都會有好前程，我心裡就高興。
對了，既然莊學究來咱們府裡教書，那能不能把墨蘭、如蘭和明蘭也塞進去讀書？
反正教兩個是教，教五個也是教嘛！”
林噙霜記得在原主那一世，好像是盛老太太為了明蘭，才提出讓姑娘們和長柏、長楓一起讀書。
可這一世，盛老太太拒絕了養明蘭，明蘭被養在了還活著的衛小娘身邊，盛老太太事不關己，自然不會提出讓姑娘們一起讀書。
為了墨蘭，林噙霜自己向盛紘提及了此事。
“好，我去和莊學究說一說，這事應該能成！
別看莊學究的年齡有些大，他卻不是迂腐之人。”
“好，這事兒就拜託紘郎了。”
“好說好說！霜兒，你要怎麼感謝我？”
說著，盛紘的手就不規矩了起來，林噙霜自然從善如流，和盛紘共赴巫山雲雨，享盡人間極樂。
齊國公府，平寧郡主早就知道莊學究本事大，從前就想請莊學究給獨子齊衡授課，莊學究閉門不授。
本來她已經死心，卻意外聽說莊學究要入盛府授課，連忙讓齊國公遞正式拜帖給盛紘，商量附學借讀。
盛紘大喜，覺得這是齊國公府在抬舉盛家，問過了莊學究的意思後，一口應允。
有了齊國公府這層關係，盛紘覺得盛府在汴京城能更加安穩。
在問莊學究意見的時候，盛紘還提了讓盛府的三位姑娘一起讀書，莊學究也應允了。
於是，府裡的兩個公子、三個姑娘都要到前院家學去讀書了，五人對此都很高興。
平日裡，除了長柏和長楓住在前院，由同一個夫子教導著讀書，相處頗多之外，其他幾位姑娘除了請安的時候見面、聊天，相處的時間不多。
可以說，三位姑娘彼此之間是有些生疏的，除了同母之間的兄妹熟悉，異母之間的兄妹也不太熟悉。
一起上學了之後，盛府五個孩子之間的相處一下子多了起來，有了同齡人之間的交流、打鬧，五個孩子都更有活力了。
林噙霜見長楓和墨蘭在家學裡學得開心，心裡很是欣慰。
墨蘭去家學讀書之後，林噙霜有了更多的私人時間，因為她不用教導墨蘭讀書了，畢竟墨蘭已經在家學讀書。
不過，她還是會教導墨蘭一些別的技能，比如刺繡，比如管家，比如人情往來等。
墨蘭冰雪聰明，學得遊刃有餘，課業十分優秀。
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