最後就是變化最大的薛曉東。
大半年的時間，在陳致浩安排的一對一輔導下，薛曉東如同一塊乾燥的海綿，以驚人的速度汲取著知識。
他從最初需要從最基礎的小學課程補起，到如今已經系統掌握了初中階段的主要學科知識框架。
不得不說有些人天生就是學習的料子，而薛曉東恰好就是那塊料子。
陳致浩對他的成長盛是欣慰。
他知道，薛曉東之所以能學的這麼快，不僅僅是因為一對一教學的高效，更是因為他內心那股想要追上，想要融入，想要證明自己的強烈渴望。
陳致浩約摸著，也差不多讓薛曉東去體驗體驗學校生活了。
這天晚飯後，陳致浩把薛曉東叫到書房。書房裡燈火通明，窗外的庭院籠罩在暮色中。
“曉東，坐。”陳致浩指了指對面的沙發，語氣隨意，“老師跟我反饋了，說你現在的知識儲備，跟上普通初中的課程進度，問題不大了。”
薛曉東點點頭，眼神明亮：“嗯，老師教得很好，我也……挺喜歡學習的。”他說喜歡的時候，有些不好意思，但語氣是真誠的。
知識為他打開了一扇窗，讓他看到了一個更廣闊，更有序的世界。
“光喜歡不夠，還得有環境。”陳致浩看著他，“一直在家學，少了和同齡人相處的經歷，也不完全是好事，我考慮了一下，也徵求了老師的意見，想送你進一所私立初中，從初一插班讀起，那裡管理相對嚴格，學風也不錯，最重要的是，學生構成多元，對新同學的接納度可能會高一些，你覺得呢？”
薛曉東愣了一下，學校？和很多同齡人一起上課？這對於他來說，是一個既陌生又隱隱有些嚮往的概念。
他以前只能遠遠看著那些穿著校服、揹著書包的孩子，如今，自己也能成為其中一員了嗎？
“我……年紀比他們大。”薛曉東猶豫了一下，說出最大的顧慮。
陳致浩擺擺手：“這個不是問題，那所學校本身就有一些因為各種原因晚入學或者重新就讀的學生，年齡差幾歲不算太突兀，這個階段的孩子，半大不小，既有自己的想法，又還沒到高中生那麼明確的圈子意識，你作為插班生進去，只要自己調整好心態，問題不大，關鍵是你自己想不想去體驗一下真正的校園生活？”
薛曉東沉默了片刻，手指無意識地摩挲著沙發布料。
他想起以前在街頭，看到學生們放學時三五成群，嬉笑打鬧的樣子，心裡那份模糊的羨慕。
“我想去試試。”他抬起頭，目光堅定地看著陳致浩。
“好。”陳致浩笑了，“那就這麼定了，學校那邊我來聯絡，辦理手續，你不用有壓力，就當去一個新的環境鍛鍊一下，學習是主線，交朋友是錦上添花，有任何不適應，隨時可以跟我說。”
解決了入學的事，另一件更重要的事提上了陳致浩的日程，薛曉東的生日要到了。
關於薛曉東的生日，還是有一次薛曉東陪陳致浩去看望薛母時，薛母偶然提起的。
薛曉東是冬天最冷的時候被薛母撿回家的，具體日子記不清了，當時凍得小臉發紫，可憐得很。
薛母原本想把撿到他的那天定為生日，後來又改了主意。
“冬天太冷了，孩子受了太多苦，我希望他以後的日子，都能像春天一樣，暖和和的，有希望。”
於是，薛母就把三月第一天，春天伊始的日子，定為了薛曉東的生日。
往年，母子倆也就是這天，薛母會下碗長壽麵，加個荷包蛋，簡簡單單，卻滿是溫情。
如今，薛曉東的身份和生活早已天翻地覆。
。日生的福祝和暖溫滿充，的忘難個一，年的弟弟己自為已今如個這給要，著劃籌在就，起天那道知從，裡心了在記默默子日個這把浩致陳
。式儀的好有擁得值，視珍被得值他，他訴告想是而，耀炫了為是不
