陳偉明沉吟了幾秒。
“有機會的話我倒想看看，這個學生的才華我一直在關注。但他太安靜了，課外活動從不參加，也不主動找老師交流，有才華但不會展示自己，在學術圈是很吃虧的。”
南枝的手指在膝蓋上微攥了一下。
不是不會展示。
是沒有精力。
他把所有課餘時間都用來打工養活自己了。
“他條件不太好。”南枝的聲音平靜，“課外時間都在兼職，可能沒有太多精力參加其他活動。”
陳偉明的表情微變了一下。
他推了推眼鏡，沉默了幾秒。
“我理解。”
南枝站起來。
“陳教授，謝謝您，關於舊建築保護的論文，我回去再整理一下思路，到時候可以再來請教您嗎？”
“隨時歡迎。”
南枝走到門口，停了一下。
回過頭。
“對了，陳教授，聽說國家獎學金的評選不只看績點，還要看專業能力和作品水平？”
陳偉明看著她，目光在她臉上停了兩秒。
然後他笑了一下。
“是的，在我看來，專業能力才是最核心的評判標準，成績單只是入場券，真正有天賦的學生，作品會替他說話。”
南枝衝他笑了笑。
“那就好。”
她推門出去了。
走在建築系的走廊裡，陽光從窗戶照進來，落在她腳邊。
她沒有走後門，沒有託關係，沒有說一句“請您幫忙”。
她只是把一扇門推開了一條縫。
讓該看到的人，看到該看到的東西。
剩下的，交給顧厭自己的實力。
兩天後。
。會研教系築建，午下三週
。計設中期和業作部全的課業專門三構間空、圖製築建、礎基計設括包，品作程課的有所期學本厭顧了閱調上會在明偉陳
。久很了默沉，後之完看他
。話句一了說上會研教在他後然
”。養培點重該應系築建，的好最裡生學的過帶來年十近我是，力知間空和覺直計設的生學個這“
。裡院了到傳錄記的會研教
。了炸裡群課業專的系築建，上晚天當
。裡群了到發，話段那的裡要紀會研教了截人有
”！的好最年十近是他說！了厭顧誇名點授教陳“
”。吧了高太也價評這？年十近，去我“
”。服也我話實說，+A全課業專，2.4點績家人“
。快很度速的開傳息訊
。眼一了看來起拿，圖趕室作工在正他，下一了震機手的厭顧
。條幾了翻，息訊群
。圖畫續繼，表無面，機手下放他
。下一了收微微，指手的筆握但
。了震又機手，鐘分五了過又
。息訊的枝南
”！了你揚表上會研教在授教陳？嗎了說聽“
。下一了微角，字行這著看厭顧
”。了說聽“
”？心開不開“
。秒兩了想他
”。好還“
”！誒了可認授教系全被，應反常正點給能不能你厭顧“
。秒幾了默沉，幕螢著盯他
。行一了打又，了刪，字行一了打
：是的去出發終最
”。寫速樓子筒的我看想他，他找去以可我說授教陳，枝南“
。牙月彎睛眼到笑，字行這著看枝南
”。啊去就你那“
”。去天明，嗯“
。來出彈息訊條一又，秒幾了停
”。吧授教陳過找去你是，枝南“
。方上幕螢在懸指手的枝南
。字打，秒一了豫猶
”。力實的己自你是全的下剩，畫的你一了提便順，題問文論教請去是只我“
。久很了默沉面對
。字行一後然
”。謝謝“
。燙發得暖裡心，著看枝南
。條一了回
”。得值你，我謝用不“
。秒幾十了靜安頭那機手
。來出彈息訊條一後最
”。話電了打院學給爸他，了始開邊那磊趙，枝南“
