“幼芽證據支援到哪裡，就寫到哪裡。後續驗證設計也要附上。”
鍾庭點頭，隨後把十二個功能單元全部展開。
螢幕上的圖從混亂狀態起步，經過逐步恢復，最終延伸到自治。古檔案、臨床資料與植物實測各有對應位置，三條交織的培育鏈仍保留在底層。
討論進行到這裡，林原推開鍵盤，拿了一張長紙。
他要把這條路徑親手寫下來。
筆尖從紙頁左側開始走，最前端留給精神力紊亂。安撫把失控狀態壓回可處理的範圍，防護建立安全邊界，修復再去補上損傷。
黎諾遞來純化的原始記錄。
深層雜質被清理之後，精神海才具備繼續調整的條件。博士將啟用寫在兩個階段之間，又接上休眠，核對它們在恢復過程中的位置。
方瑜從另一邊看過來，指著“啟用”問：“這裡也單獨計一個種子單元？”
林原搖頭，將它用較細的線圈起。
“啟用是組合成立後的轉換步驟。十二個功能單元對應十二顆種子，這張時間軸記錄整個過程，起點和中間轉換也要寫進去。”
許遙把說明添到圖注裡。
香露花與相關修復材料的協同證據，放在同一功能節點下。每顆種子的核心作用，與培育後呈現的輔助效應也分別標清。
圖面慢慢變得完整。
感知讓精神海識別自身狀態，儲存提供可以承接的能量，迴圈讓能量重新流動。調和與固化先後建立穩定結構，源生再把本源缺失補上。
最後，林原寫下自治。
整條路徑鋪在桌面上：
紊亂→安撫→防護→修復→純化→啟用→休眠→感知→儲存→迴圈→調和→固化→源生→自治。
方瑜拿著銀杏的舊取樣冊，翻到第一次閉環那頁。
那時他們還只能證明其中一段。如今，厚厚一摞培育記錄終於有了共同的去處，每一次校準，每一個被黎諾退回重做的實驗，都接在這條路徑上。
鍾庭看著完整時間軸，掌心壓住了報告。
“這不是治療體系，這是進化路徑。古地球人在三千年前，就為人類精神力的進化方向寫好了一本完整的教科書。”
“進化……”林原低聲重複，筆桿抵著食指，壓出一個紅點。
修復讓人重新站起來，自治給了站穩之後繼續往前走的能力。那些植物留下的功能，始終朝著同一個方向收束。
黎諾站在長紙前，看了很久。
她想到早年給銀葉草補膜時，溫室裡漏進來的冷風。那時，她只希望一株植物能活下來，能讓養母少受一些苦。
如今，這些種子長在兩顆星球上，花茶送進醫療站，稻米放進儲備倉。有人從病床上下來，有人重新拿起鍋鏟，還有人寫信，說自己的孩子已經不需要守在監測儀旁。
她伸手壓平紙頁末端的一道翹邊。
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