英姿隨便揀了一個樓，就開始逛，英華看看門上的字“這個是二年級一班。”
揚帆誇讚英華“英華這幾個字你竟然都認識啊！”他不行哎，第三個和第五個不認識。
英姿站在二年級看了看，這些看著跟她差不多高，以後可以多溝通。
英姿幾個人往高年級一個個看，站人家門口看一會兒，每個年級找一個班看看，看到五年級的時候，鈴聲響了。
英姿拉著英琪的手“行吧，咱們先回去，等下回咱們繼續。”
等四個人回去的時候，教室裡哭的同學更多了。
英華四個人站在門口不想進去。
老師看著對著四個人招招手“進來呀，咱們開始上課了。”
英姿瞅了瞅班級裡還嗷嗷哭的幾個同學，跑到哭聲最大的那個旁邊“你哭啥？”
小男孩沉浸在自己的情緒中，一下子被打斷了“嗯？”
英姿站在教室中間，看著幾個哭的同學，大聲說道“我剛才去看了好多班級，就咱們班級的同學在哭，丟不丟人！”
英華點頭“我可以作證。”
幾個愛哭的孩子突然一頓，啞火了，都看著英姿。
英姿看不哭了，說話聲音也低了下來“要安安靜靜的，老師還要教咱們知識呢，可不能再哭了。”
“誰還哭，下課玩老鷹捉小雞，我不帶誰。”
小男孩擦擦眼淚，瞬間不哭了“帶我玩。”
英姿點點頭“不哭就帶你玩。”
老師看英姿簡直就是個小天使，當場就封英姿做班長。
英姿問老師“班長是什麼意思？”
老師給英姿解釋“就是一班之長，除了老師你最大，幫老師管理班級的，你這個位置責任重大，老師覺得英姿你非常合適。”
英姿小腦袋瓜轉了轉，一班之長應該就是老大的意思吧？
才上學這麼快就能當老大了？
英姿忍不住笑了“行，老師你放心，我肯定幫你管的好好的。”
英姿在陳家村有帶團隊的經驗，帶著班裡的同學玩兒，更是得心應手。
下課了就帶著同學們玩老鷹捉小雞、丟手絹，上課就趕著同學們進屋要上課了，給同學們管的明明白白的。
誰要是敢上課說話，擾亂班級秩序，英姿一個眼神甩過去，比老師說話管用多了。
短短幾天，幾個老師是看明白了，得英姿者得班級，只要把英姿照顧好，班級的事情很好搞定的。
英姿可是老師們的心頭寵，每天叫英姿到辦公室，悄悄的喂英姿吃點小零食。
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