黑板上的數學題是19+18+15+9+17等於多少。
對於一年級的小朋友來說，三個自然數相加的20以內的加法或者減法都已經算難得了。
可李玉萍這次給丫丫準備了一道五個數相加的題。
為了方便丫丫夠得著，這次她還特地把題寫的非常靠下。
丫丫走到黑板面前僅僅只看了一眼，抬起小手就在等號後面寫下了答案：78。
李玉萍大吃一驚。
別的小朋友做題，哪怕是三個數相加，也會在黑板上列出豎式，先把前兩個數加在一起得出答案，然後再把答案加上第三個數得出最後的答案。
可丫丫連解題過程都不需要，只是看一眼就給出了答案。
而且是正確答案。
李玉萍目瞪口呆的看著丫丫。
“楊若蘭，你、你是心算算出來的？”
“嗯。”丫丫點了點頭。
“你先別下去，我再給你出一道。”
這一次，李玉萍在黑板上寫了五個一樣的數字。
9+9+9+9+9等於？
丫丫同樣是想都沒想，張口就回答道。
“五九四十五，老師，這道題的答案是四十五。這道題比剛才那道還容易呢。”
“你、你會乘法？”
別的一年級小朋友算這道題只會把這些數兩兩相加，要算上半天才能得到答案，因為他們還沒有學過乘法。
可丫丫直接是張口就來。
“對呀，九九乘法表我都能倒著背呢……”
“既然你會乘法，那我再給你出個難的。”
李玉萍也是來了勁兒，伸手又在黑板上寫下了一道題。
12×12×12等於？
她本以為丫丫會撓頭。
畢竟乘法題是二年級以上才學的內容，特別是這種三個數相乘的乘法，不在黑板上列出豎式進行演算是很難算出來的。
可丫丫依舊沒有去演算，依舊沒有寫解題過程。
丫丫看著黑板上的題，明亮的小眼睛裡略微浮現出了一絲興趣。
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