沉愚，帶領著自己的部落，一路往西南方向去，那裡是茫茫的海洋。
並非是湖泊，而是真正的海洋！
無邊無際，即使是六級強者，窮盡一生也不可能回到頭。
陸深懷疑，別說是六級強者，就是他親自前往，很可能也無法在有生之年飛越整個海洋。
當然，是在不使用空間蠕動的情況下。
不利用空間手段，幾乎不可能走遍原始之地的陸地和海洋。
海洋中的情況，也是極其複雜多變，恐怖的自然環境，加上其中孕育出來的恐怖生物，讓一切的探索變得困難。
沉愚選擇了海洋。
來到了海岸邊，過起了打撈捕魚的生活。
為了維持生存，他們一邊打獵，一邊嘗試著製造船隻，前往海洋中獲取更多的食物。
因為沉愚的禁咒，本就和海洋有關。
陸深能從中感到一股“巨浪滔天”的氣息。
他也想不明白，一個一生都未見過海洋，甚至沒有見過大型湖泊的原始人。
到底是從何處瞭解“水元素”，並且還將其修煉成了禁咒？！
總不至於看著小溪中的水、葉片上的露水、或是下雨天的雨水，就能原地悟道吧？！
“或許這就是天賦吧！”
陸深也實在想不明白，只覺得有些匪夷所思。
古知並沒有離開，而是留在了原本的地域，開始清算古木一族。
他修煉出來的禁咒，是三人中最為特殊，彷彿包羅永珍。
陸深將其總結為兩個字：文明！
何為文明？
祭祀是文明，語言是文明，文字是文明，種植養殖是文明，採集打獵也是文明。
一個族群從無到有的發展，都算是文明的一部分。
所以他留了下來，開始收服和教化古木一族。
手段可謂是極其老練精明。
先是在自己部落中，發明了很多先進的技術，包含了養殖、種植、醫療等各方面。
然後再派人將這些先進的知識，傳到了古木一族中。
只不過，這些較為複雜的工具，並不是那麼容易使用，需要專門進行學習。
。字文的用所落部知古是都部全，書明說而
。言語的落部本是都也的說，人族的去出派們他
。化文的們他了接也著帶順，字文和言語的人別習學始開不得不族一木古，況種這對面
。落部的大強最力實，中族一木古是還，批一的接早最
。響影的大巨來帶卻，頭開的眼起不個一
。落部知古於向偏始開部全然竟，俗習和化文、格風的族一木古個整
。束結經已就，下況的意注人無在，侵化文的息無聲無場一
。們子孩著導教，旁一在待的靜靜安安，輩長的祥慈個一同如是只，段手的爭戰何任用使有沒知古
。退再退一，之了笑一是都也，候時的奪掠和擊攻起發他對，落部的族一木古在，至甚
！人的脅威無毫正真個一了為
。生發易容其極就，敵外了有沒旦一，群族個一而
