因為送了鄭瑩不少衣服，倆人接觸多，關係很好。
找她辦點什麼事兒，完全不需要勞動小姑父鄭鈺出面。
飯館如火如荼地操辦了起來。
學校對李恬見義勇為的表彰也下來了，還專門召開了全校表彰大會。
會上既嚴厲批評了吳雙弄虛作假、尋死覓活的行為，又狠狠表揚了李恬臨危不懼、大公無私的精神。
臨危不懼，李恬受之無愧。
但若說大公無私，李恬覺得有些過了。
當然，救人也並不是為了她自己，只是沒有臺上老師說的那麼偉大。
等一眾領導發言過後，李恬披紅掛綵上了臺，接受了獎狀。
李恬本想領完獎就下臺的，卻被主持會議的老師留在了臺上。
還來了個現場採訪。
“李恬同學，你救人時害怕嗎？打過退堂鼓嗎？”
李恬從容接過話筒。
“當時情況很緊急，在那樣的環境下，我沒時間考慮別的，只想著怎麼走過去才不會讓人發現。如果她發現有人靠近，會做出什麼反應很難預料。”
“我也沒精力打退堂鼓，只能繼續往前衝。”
老師笑容和藹。
“聽說你是用鞭子把人拉回來的，你隨身攜帶著鞭子嗎？”
李恬瞥了老師一眼。
這是要刨根問底打消所有人的質疑？
全校都是聰明腦袋，不是那麼好服眾的。
“老師、同學們，我練過武術，鞭子是防身的，有時候會隨身攜帶。之所以敢一個人衝上樓頂，我是有些倚仗的，並不是莽夫。”
下面的學生聽完來了個鬨堂大笑。
這笑聲很真誠，因為李恬的話很真誠。
真話、假話，仔細品一品就能區分。
“每個人的生命都是珍貴無比的，沒有誰該用自己的命去換別人的命。一個旱鴨子就不要下水救人了，這不是救人，是在給大家添亂。”
“救人的方式有很多，盡了自己最大的力量就問心無愧。”
主持人沒有接這個話題。
適當提醒大家就好，不能多談，不能讓某些人把這個當成不救人的藉口。
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