兩個都是她很喜歡的學生。
嶽娥也不太相信是桑寧做的。
損人不利己的事兒，只有很蠢很極端的人才會做吧。
學校只是讓她核實，不是逼供。
桑寧不承認那就必須接著調查下去，也許有目擊證人。
“你們先回去吧，不要有什麼心理負擔。學校不會冤枉誰，也不會放過做錯事的人。”
桑寧點了點頭，跟老師道了謝便離開了。
李恬沒走。
說了她的疑惑，還說了盧晟讓苗洛給她遞信的事兒。
嶽娥聽完，眉頭皺的更緊了，好一會兒都沒有說話。
李恬覺得事情可能會如她預料的那樣發展了。
查清不難，難的是怎麼處理。
“嶽老師，盧晟有什麼背景？”
嶽娥看了眼李恬。
該怎麼跟孩子說實話？
李家能接受不了了之的處理結果嗎？
嶽娥很糾結，不知道該怎麼說出有些殘酷的現實。
不管真相是什麼，李恬總得弄個明白。
“嶽老師，我爸說，如果學校不給我們個公道，他明天要親自過來一趟，還會帶著筆跡鑑定專家來。”
嶽娥愣了下。
知道李恬家裡不簡單。
可這事兒真不是她能解決的。
“李恬，盧晟的爺爺是教育局局長，主管我們學校......”
說完，心裡一陣陣後怕。
她這是沒有把領導交待的事兒辦好？
她做不出誣陷學生的事兒，但......
李恬聽清楚了，也往深處多想了想。
無非是學校查清楚了，不能處理真兇，但又要給大家個交待。
。來出了推寧桑把，是於
。示指的導領校學清聽沒能可也，實道知不能可師老嶽
。水下拖人之辜無把能不，樣怎管不
”。了管用不的別，行就報彙上往管只你，大太兒事這，師老嶽“
。機相出掏裡袋口外從恬李
。照張幾了拍條紙張那給下燈臺在
。有得須必裡手己自，嘛據證
。套外的大很袋口件一了選還，機相了來帶也，備準有早
。了上用就這
”。邊一相真在站會師老，恬李“
。笑笑娥嶽著衝恬李
。常正很敢勇麼那沒，人通普是都
。呢鞋小穿給導領怕不誰
”。氣底的你是才績的們我，課上好好管只師老“
。膀肩的恬李拍了拍娥嶽
”。了到看人有許或，人的周四晟盧問問會我“
”。師老謝謝“
。室研教了出恬李
。做麼怎該來下接磨琢在都路一
。楚清說難很也，了在不條紙的本原是若但，跡筆定鑑去以可，了據證有然雖
。供口的人本晟盧到拿要還鍵關
。案翻他替法沒也誰，了認承口親是若他
。了他會會該是
。人這意留有沒也恬李，信了寫給晟盧是道知早便即
。了篇翻就也，度態明表為以
。心復報和躁狂的年了估低是的真來看
！病經神一個整，的麼特
。袋口外了進放聽隨把又，包書回放悄悄機相把，後室教到回恬李
。邊晟盧到走意故恬李，後起響聲鈴學放
。見場，他訴告
。哨口聲了吹地喜狂，見場著約還，話說他跟主恬李見晟盧
”。去過起一，吧走“
。膊胳的恬李拉手上要還話著說
。趄趔個了拍掌一恬李被
