那是何等的機緣？
若真的有人入聖，身為聖人“同年”的這批學子，誰不沾光？名聲有光在其次，關鍵是聖人的“同年”，那是真的會有“聖機眷顧”，修行路“順得一B”。
所以，歐陽發的意思就出來了……
不管你有沒有考中的可能。
你都不能錯過這次科考。
參加進來，就有成為“聖人同年”的可能，“聖人得道，雞犬升天”，咱們做不得聖人，做那跟隨聖人昇天的“雞犬”，難道就不是福緣？
科考，聖機……
歐陽奕怦然心動。
這個世界重文輕武，這個世界，所有人對文人都格外有好感。
既然來到這個世界，既然“一不小心”在文道之上踏了一腳，取得了文人入門的鑰匙——文根，要不要真的參加科考，與此方頂級文道天驕來一場跨越時空的較量？
有跡象顯示，這次科考將是此方天地的“千年龍虎榜”——聖機萌發的科考，所有人都渴望著參與進來，混個“聖人同年”。
但是，他也知道，這場較量他的優勢並不明顯。
比詩詞，他大腦中優秀古詩詞信手拈來，只要他臉皮夠厚，不懼任何挑戰。
但是，科考不是詩詞啊。
科考是對聖人經典的全方位檢測。
而聖人經典，又多又雜還無比的晦澀精深。實實在在不適合一個現代人，哪怕他剛剛收穫了文根，大腦格外靈便，但要用幾個月時間挑戰別人的十年寒窗，他還是覺得壓力山大。
你可以小看古人的眼界見識，但是，千萬不能小看他們的刻苦，人家十年寒窗苦讀經典，是真的讀啊，決不會玩遊戲搞早戀。
歐陽發看出了他的心動，趕緊趁熱打鐵：“二弟，你目前已經取得文根，也算是踏出了文修之路，文修中的‘人級四境’，必須依賴科考中試才能突破，這是你這輩子無論如何都繞不過去的，既然遲早都得走這一步，何不當機立斷，先拿這次科考試試水？”
一句話，歐陽奕沒有了任何拒絕的理由。
因為他還忽視了一個關鍵點，此刻被大哥清楚地點出。
這個關鍵點就是“文修”的進步階梯。
童生試透過成童生，文宮代表天道，賜予文根（文修人級第一境），文根畢竟是入門級，卡得沒那麼死，偶然表露點文道天賦，文宮看出你這個人是個可造之材，承認你符合童生條件，免了你的童生試，隨意賜一根文根也是有的。
這就是今日歐陽奕寫首詩獲得文根的原因。
但其後，就卡得很死了。
文根想升級，只能透過科考正規體系。
鄉試透過成秀才，賜予文壇（文修人級第二境）。
會試透過成舉人，賜予文山（文修人級第三境）。
殿試透過成進士，賜予文心（文修人級第四境）。
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