幾分鐘後，學生們先是感覺自己腦袋發暈，注意力無法集中，黑板上的字型出現了重影。
接著，幾個靠近窗戶的學生一頭栽倒在桌子上，老師當場嚇壞了！
“同學！什麼情況？”
“趕緊呼救醫務室，聯絡醫院急救！”
老師手忙腳亂的指揮著，可教室裡的學生們像是田裡收割的麥子似的，一茬接著一茬倒在地上。
這可把老師嚇壞了，推門而出想找隔壁教室老師幫忙。
可當他來到走廊，發現整棟教學樓都亂了套了！
走廊上，躺著不少中毒口吐白沫的學生們。
甚至有幾個老師都躺在地上，陷入昏迷。
哭喊聲、求救聲、悲鳴聲壓過了一切聲音，整棟教學樓像是被人投了幾枚毒氣彈，瞬間陷入危機。
“快！開窗通風，聯絡校長！”
“咳咳……這毒氣到底從哪裡來的？”
老師扶著牆壁，眼前出現重影，身子虛弱而無力。
別說救人了，自身都難保。
這會，校長正在開會呢。
手機叮叮叮響個不停，校長接通電話，傳來一陣焦急的聲音：“校長！不好了！情侶湖這邊出現大量學生中毒現象，疑似附近有毒氣體蔓延導致的中毒，連附近幾棟教學樓都出現大量的學生中毒！”
“您趕緊過來看看吧！”
校長一聽這話，腦瓜子嗡嗡的，第一時間就想到了一個名字——蘇奇！
“趕緊疏散附近學生，在情侶湖這邊設立警戒線，不允許任何學生們靠近！”
“讓保衛科、校醫務室那邊趕緊過去幫忙，同時聯絡附近幾大醫院出動救護車，聯絡疾控中心、市衛健委出動人手支援，速度一定要快！”
“我馬上就過去！”
一連串吩咐下達完，校長馬不停蹄的趕往情侶湖。
心中浮現一個疑問，不會那麼巧吧？
不會又和蘇奇有關吧？
而等他靠近的時候，正好看到鬼鬼祟祟，抱著兩大袋蛇皮袋的蘇奇！
“蘇奇！”校長盯著蛇皮袋：“裡面裝的什麼？情侶湖那邊什麼情況？和你有關係嗎？”
蘇奇滿臉懵逼：“啊？我不造啊，我就是個挖土的。”
校長也沒時間質疑他：“真的？！”
”！象現的毒中生學量大了現出邊那！點遠湖離好最你“
”。了道知，哦“：頭點奇蘇
。去跑向方湖著朝續繼，說多再沒長校
。閃一靈然突裡子愣，米幾去出跑剛
！啊對不
？的來過邊那湖從是就不向方奇蘇
？麼什幹面毒防著戴事沒他，且而
。了影沒的溜就早子小這，句兩問奇蘇找想還，頭過回
”！你治麼怎我看然不，係關沒你和的真好最事件這“：了壞氣長校”！我騙敢！子小臭這“
