鄧哲平一手遮天，連趙校長都要給他幾分面子，更何況他們這些普通老師。
時間一天天過去，轉眼又到了模擬考的日子。
周偉童坐在考場裡，拿到試卷，掃了一眼題目，心裡便有了底。
這些題型他都在補課時見過，許少晴給他講過類似的解題思路，甚至比試卷上的還要難一些。
他提筆作答，行雲流水，幾乎沒有停頓。考完試，他檢查了一遍，才交了卷。
成績出來那天，整個年級都炸了鍋。周偉童考了六百二十分，比上一次模擬考又漲了十分。
這個分數，放在全省也是拔尖的。
班主任拿著成績單，反覆看了好幾遍，又抬頭看了看站在面前的周偉童，目光帶著幾分難以置信：“周偉童，你……你這成績，是怎麼考出來的？”
周偉童站在辦公室裡，神色平靜：“就是正常考的。”
班主任搖了搖頭，語氣帶著幾分疑惑：“你以前……不是隻能考四百出頭嗎？這才幾個月，你就考到六百二了？這進步也太快了，我教了這麼多年書，從來沒遇到過這樣的學生。”
他說著，又拿起周偉童的試卷，一題一題地仔細看。
卷面整潔，字跡工整，解題步驟清晰，思路也很巧妙，有些方法甚至比他平時教的還要簡潔。
他越看越覺得不可思議，忍不住抬頭看了周偉童一眼：“這些題，你都是自己做的？”
周偉童點了點頭：“是的。”
班主任沉默了一會兒，又問道：“聽說你……請了家教？”
周偉童沒有直接回答，只是說：“老師，我確實是下了功夫的。”
班主任見他不肯多說，也不好再追問。
但他心裡始終存著一絲疑慮。
考試的時候，他特意多留意了周偉童幾眼，發現他全程埋頭答題，沒有左顧右盼，也沒有任何可疑的動作。
他實在找不出作弊的跡象，只能把這歸結為周偉童突然開竅了。
成績公佈後，班裡的同學們也炸開了鍋。
以前周偉童成績中等偏下，在班裡並不起眼，現在突然考出六百二的高分，一下子成了焦點。
課間的時候，好幾個同學圍到他桌邊，七嘴八舌地問：“周偉童，你這次考得也太好了吧？有什麼訣竅沒有？”
“你是不是偷偷補課了？還是買了什麼好的複習資料？”
“你教教我唄，我也想提分。”
周偉童被他們圍得有些無奈，只能含糊地說：“沒什麼訣竅，就是多做題，多總結。”
他當然不會說，以前那些四百多分的成績，是他故意考出來的。
當然，許少晴也有教了不少，許少晴教他的那些解題思路，跟學校里老師教的不太一樣，更靈活，更巧妙，有時候一道題能給他講出好幾種解法。
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