週末的早晨，天剛矇矇亮，宋文傑便起了床。
他站在鏡子前，理了理襯衫領子，又梳了梳頭髮，看著鏡子裡的人，心裡湧起一股說不出的感覺。
他想著，從今天起，他宋文傑也是個老師了。
他租的那間五十平米的房子，擺著十幾張課桌，黑板是找人用木板刷了黑漆做的，看著倒也像那麼回事。
他提前到了，把桌椅又擺了一遍，把粉筆放在講臺上，又檢查了一遍卷子。
那些卷子是他找人列印的，各科都有，花不了幾塊錢。
他想著，用這些卷子撐過第一節課，再慢慢想辦法。
八點剛過，學生陸陸續續來了。
初三的十幾個學生，揹著書包，走進所謂的教室，看到宋文傑站在講臺上，都規規矩矩地叫了一聲“宋老師”。
宋文傑聽著這個稱呼，心裡湧起一陣得意，臉上卻端著幾分老師的架子，點了點頭，語氣帶著幾分沉穩：“找位置坐好，準備上課。”
學生們坐好後，宋文傑清了清嗓子，開始自我介紹：“同學們好，我叫宋文傑，以後就是你們的補習老師。我雖然是第一次給你們補課，但是你們只要跟著我學，認真做題，成績肯定能上去。”
他說著，又拿起花名冊，一個一個地點名。點到名字的學生，應一聲“到”，他便在名字後面打個勾。
點完名，他放下花名冊，語氣帶著幾分認真：“補課之前，我需要了解一下你們各科的水平。所以我準備了幾份試卷，你們先做一下，我看看你們哪方面比較薄弱，再針對性地給你們補。”
他說著，把卷子分發下去。
學生們接過卷子，低頭看了起來，有人拿起筆開始寫，有人皺著眉頭咬著筆桿。
教室裡安靜下來，只剩下翻卷子和寫字的聲音。
宋文傑站在講臺上，看著臺下學生認真做題的樣子，心裡湧起一陣得意。
他想著，這第一節課，不就很容易就過了嗎？
他什麼都不用講，只要發幾張卷子，讓他們做，一節課就過去了。
一節課三百塊，十幾個人，一次就是幾百塊。他想著，這錢，也太好賺了。
他揹著手，在教室裡踱了幾步，時不時湊到一個學生身邊，裝模作樣地看一眼卷子，點點頭，說一句“不錯，繼續做”。
學生抬起頭，看了他一眼，又低下頭繼續寫。
宋文傑心裡暗暗發笑，他其實根本看不懂那些題，但他裝得像模像樣，學生也看不出來。
讓他們做做卷子，上午的課就這麼過去了。
下午是高三的學生，他可以如法炮製，又是自我介紹，又是點名，又是髮捲子。
高三的學生比初三的沉穩些，拿到卷子也不多話，埋頭就做。
宋文傑站在講臺上，看著他們，心裡想著，照這樣下去，一個月下來，他就能攢下一筆不小的錢。
到時候，誰還看得起他宋文傑？
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