史密斯教授臉色煞白，再也站不住了。
他轉身就往校門口方向，腳步又急又亂，連主席臺上的公文包都沒顧上拿。
他順著操場邊的小路一路小跑，頭也不敢回，出了校門，消失在街角。
他走得急，身上一分錢沒帶，行李也全留在了學校。
操場上漸漸安靜下來。
陳永立握著話筒，目光轉向臺下的陳嘉豪，語氣沉了下來：
“還有陳嘉豪同學的事，我今天也要說一說。我們學校，最近有一股不好的風氣，崇洋媚外，覺得外國的什麼都好，外國人說什麼都是對的。為了討好外國人，連自己的同胞、自己的國家都能貶低，這叫什麼？這叫沒有骨氣！”
他頓了頓，聲音更重了幾分：“這種風氣，不只是陳嘉豪一個人有。我們學校裡，不少人都被他帶壞了。
跟著起鬨的，捧著他和那個外國人的，背後議論、指責自己同學的，都該好好想一想。一個人，連自己的國家都不愛，連自己的同胞都不認，讀再多的書，又有什麼用？”
臺下鴉雀無聲。
那些曾經追捧過史密斯、附和過陳嘉豪的學生，一個個低著頭，臉上火辣辣的。
陳嘉豪站在人群裡，頭埋得更低了，肩膀微微發抖，一句話也不敢說。
陳永立握著話筒，目光掃過臺下黑壓壓的人群，聲音沉穩而有力：
“陳嘉豪這種行為，說到底，就是崇洋媚外。這種風氣，不應該在我們學校裡存在，更不應該在年輕人中間存在。”
他頓了頓，語氣更重了幾分：“崇洋媚外，害在什麼地方？第一，它讓人自我矮化。總覺得外國的月亮比我國的圓，外國人放個屁都是香的，自己國家的東西，怎麼看都不順眼。久而久之，腰就彎下去了，再想直起來，就難了。”
臺下靜悄悄的，沒有人說話，只有風吹過旗杆的聲音。
“第二，它讓人丟失自信。”
陳永立繼續說道，“我們華國人，有自己的文化，有自己的骨氣。幾千年的歷史擺在那兒，憑什麼見了外國人就矮三分？一個沒有自信的人，站都站不直，還談什麼出息？”
“第三，它讓人產生偏見。”他的聲音沉了下來，
“就像陳嘉豪，一聽是外國教授說的，不管對錯，先點頭稱是。人家罵我們下等人，他也跟著說‘是是是’。這種人，眼裡只有外國人，看不見自己的同胞，看不見自己的國家，這不是偏見是什麼？”
“第四，它讓人容易被矇蔽。”陳永立看了臺下一眼，
“史密斯教授在我們學校待了這些天，多少人捧著他、信著他？結果呢？背地裡他罵我們什麼？罵我們素質低，罵我們沒規矩，罵我們欠管教。這些話，要不是今天這段錄音，多少人還矇在鼓裡，還覺得他是個了不起的人物？”
操場上鴉雀無聲，那些曾經追捧過史密斯的學生，一個個低著頭，臉上火辣辣的。
陳永立放緩了語氣，聲音裡多了幾分懇切：
“同學們，我今天說這些，不是要揪著誰不放。我是希望大家明白，一個人，要有自己的判斷，要有自己的骨氣。不要總覺得外國的什麼都好，也不要因為別人說了幾句好話，就忘了自己是誰。”
他頓了頓，最後說道：“大家要相信自己，相信我們的國家。我們華國人，不比任何人差。只要我們挺直了腰桿，踏踏實實做事，就沒有什麼做不成的。”
話音剛落，臺下響起一片掌聲，先是零零星星的幾聲，隨即連成一片，越來越響，最後整個操場都沸騰了。
學生們用力鼓著掌，有人喊著“校長說得對”，有人眼圈都紅了。
。悟醒分幾著帶也，疚愧分幾著帶，裡聲掌，掌鼓起一著跟，來頭起抬也兒會這，生學的頭著低還才剛些那
