《下課以後》。
第一場拍了九條，程國安一條都不要：
“你太像德高望重老教授。”
陸沉皺眉：“角色本來就是。”
“不是，”程國安說道，“他自己覺得是，學生不一定。”
一句，陸沉停。
對，角色核心不是“我很厲害”，而是“我過去一直很厲害”。
這兩件事，差太多。
第十條，陸沉重新進，不再自帶“老師氣場”。
他拿教材，站，發現學生沒人看。
先等，三秒，五秒，臉上有一點不舒服，但不是怒，是意外。
過去，這種情況不會發生。
他敲桌：“上課。”
前排一個學生摘耳機：“老師，已經上課了？”
全班這才亂，收手機。
陸沉站，那個瞬間，第一次有一點“自己變成背景”的感覺。
“過。”程國安點頭。
陸沉問：“這次？”
“像點。”
還是這種欠揍評價。
拍到第二週，真正衝突。
新課程，學校要求每個表演教師學豎屏短劇。
陸沉飾演的梁徵直接問：“豎屏，怎麼走位？”
年輕老師說：“可以近景。”
“那空間呢？”
“觀眾不需要那麼多。”
梁徵皺眉：“表演不是隻有臉。”
年輕老師笑：“但手機屏，真的主要看臉。”
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