教室當中的鬼氣逐漸濃郁起來。
就連剛才那些乖巧的學生，此刻表情也是格外的猙獰。
一個個低著頭，用冰冷的目光看向陳尋。
彷彿就等著陳尋說一句沒帶畫板，他們就會補上來將陳尋撕成碎片。
陳尋深吸了一口氣，然後眼中頓時露出一抹精芒來。
現在他只能賭一把了，大不了讓影將他們好好教訓一頓，然後自己退出這個副本。
他看著面前的一個學生，然後將那學生的畫板拿起，狠狠的折斷。
就連那畫紙也拿了起來，撕碎。
面前那學生見樣，目光更冰冷了。
“老師，你這是在幹什麼？”
陳尋目光冷冷的掃視教室裡的這些學生：
“玷汙，你們這些畫畫的工具，簡直就是對藝術的玷汙！”
“我之所以沒有帶畫板過來，就是想要看一下，你們畫畫的工具到底是什麼樣的。”
“結果令我很失望。”
“你們這樣的工具，怎麼能將一幅畫面完美的呈現出來？”
“就算一幅好的畫作，畫在這樣的泛黃的紙上，那也是對畫作的玷汙！”
“老師對你們很失望！”
陳尋在教室當中，彷彿就成為了一位為藝術獻身的瘋子一般。
不過教室當中的鬼氣，卻沒有絲毫的降低。
“那麼意思是說，老師有更好的畫板還有顏料嘍？”
“但是老師也不應該將我們的畫板給折掉啊。”
陳尋看向這些學生，說道：
“當然，老師的畫板自然要比你們要好上很多。”
“之所以將你們的畫板折掉，就是不想讓你們繼續用這樣低劣的工具，來玷汙我心中崇高的藝術。”
“所以，老師決定，每個人都送你們一套作畫的工具，要最好的！”
陳尋說完這句話之後，整個教室都冷靜了下來。
那些學生一個個都呆呆的看著陳尋，似乎想要從陳尋臉上看出一絲的破綻。
但是陳尋卻是沉著個臉，看著這些學生，說道：
”！掉倒部全料，碎撕部全紙畫些這將，斷折部全板畫的上手們你將，在現“
。般一子瘋個一像就尋陳
。的裝是不尋陳了定確也乎似生學些那後最
。師老的狂瘋藝了為位一是真這
。度弧的長長個一出勒勾角，齒牙的尖尖出時頓生學些這，後隨
。是都室教滿得潑也料，中當氣空在揚飄，片碎小的數無撕手小的利鋒們他被屑紙，斷折板畫的前面己自將都個個一後然
：道說 ，尋陳向看才們他，後最
”。哦了有沒都全可工畫作的們我，師老“
”。呢的重嚴很是可場下，們我送有沒是要你“
：道說，表的肅嚴臉一尋陳
”。來拿們你給工些這將去就這我，兒會一等面裡室教在們你，然當“
。尋陳了住攔卻孩男小個一是可，室教出走要就，著說尋陳
”。去起一你跟我，師老“
”。吧板畫做們我給，頭骨的師老用就那，話的謊說師老是要“
”。行“
”？字名麼什你“
”。圖小“
”。來過帶工畫作些那將去起一師老跟就你，圖小，好“
。了單簡太要不在實，事的類之料板畫買購下剩，關一這了過要只正反
。事的錢點一花是就也
。外門大的樓學教了到來尋陳，門大的班小了出
。來傳聲之慘道一，候時個這在是就也
。的來傳班壁隔是
。去而奔飛外門室教著朝然突影人道一著接
”！要不...不“
。人的來出衝了清去看尋陳
。4012
。子孩的園兒教去是也，樣一尋陳和務任的天今他
。班中是的教他，班小是的教尋陳是，的同不一唯
。料是還跡是道知不也，漬汙的紅是全上臉4012，刻此
。扭一子脖的4012著對快很，上子脖的4012了在坐孩小個一
。上臉的孩小那了到濺至甚，來出濺的紅
