範水冰說這話時，現場所有的老師都屏氣凝神，瞪大眼睛看著她，顯然特別想知道，她要說的究竟是一件什麼樣的事情。
範水冰也就不再拐彎抹角子，直接說道：“是這樣的，我們都知道，整個的天水縣在之前都有一個這樣的觀念，就是外面的教學條件好，老師水平高，只有去外面讀書才能取得好成績。”
“而外面之所以聽上去學生成績好，其實就是因為他們都是拔尖招生，把各地的優秀生源吸引過去，導致真正留在天水縣的是平時成績不好的，以及個別沒有錢去外面讀書的成績高的學生。”
“這就導致了，我們天水縣的生源質量呀比外面學校的差一大截，高考成績出來，不太理想也是有可能的。別人反而說是因為我們的教育水平不行。”
“我覺得這話說得太差了，老師觀念和水平確實有些許的差異，但是重要的還是在於學生，那些所謂的名校，如果不讓他在大範圍來拔尖招生，他還能取得這樣的成績嗎？”
聽了範水冰的話，大家連連點頭。
有的老師更加是眼眶都紅了，因為心裡委屈呀。
明明自己平時非常努力的教書，也吸收了外地的先進教學經驗，但是這些學生都是別人挑剩下的，要想取得和那些人一樣的成績，何其艱難呀。
平時，家長也好，社會上的人都好了，就是一句話，說縣一中的老師水平差，他們根本就不考慮生源等情況，這就讓老師平時就一肚子委屈。
現在，範水冰如此旗幟鮮明的點清楚了他們的苦衷，他們自然是感慨萬千了。
範水冰接著說道：“為了改變這種狀況，我們桃源四合院裡的曾經的天水一中的學生等人，自發組織了一次捐款，這些捐的錢希望學校就是成立一個獎勵基金，對於以優異成績考入縣一中的，給予重獎，這樣就能避免這些拔尖的學生去外面讀書。”
“另外，就是對於高考成績優秀的學生也給予重獎，讓他們知道，在外面考起一個大學，顯得非常普通，而在天水縣一中考上同一所大學，是會受到重獎的。”
“這筆錢呢，大概是三個億，如果只是用於獎勵，應該是足夠的，每年還會產生不少利息呢，以後就會一直傳下去，像那個洛杯爾獎一樣，靠當年的一筆獎金，現在已經上百年了，還一直在頒獎。”
“希望天水縣一中能用這個錢激勵到學生，讓成績好的不再去外地讀書，以各位老師不比外面老師差的水平，加上優秀生源，以後也一定會名氣越來越好，越來越大，從此良性迴圈，就好了！”
“具體的動作，你們大家去討論，我和吳凡只是隔一兩年來了解一下情況就是了！”
範沙冰說到這裡時，吳凡已經把支票掏了出來，說道：“這些就是我們桃源四合院部分人捐的錢，一共是三個億，都是桃源銀行的支票，隨時可以去桃源銀行任意的網點取出來，或者直接轉到你們的專用賬戶上去，交給誰呀，劉校長！”
劉校長一時之間並沒有回答，因為他太激動了，激動到都說不出話來。
作為一個窮縣的中學校長，他何曾聽說過三億元這麼大的數字呀，要知道，以前縣府撥經費，最多都是幾萬的給，甚至都是幾千的給。
可以說，縣一中最多的一次被拔經費，就是五萬元錢呢。
一下子三個億，換了任何人也會激動不已呀，這對於屬於中等收入水平的老師來說，也絕對是一個天文數字。
旁邊的一個老師反應過來了，趕緊輕輕的推了一下劉校長。
劉校長自然也就馬上明白是怎麼一回事了，用顫抖的聲音說道：“先感謝吳凡和範總，為我們學校捐款了三個億，我太激動了，三個億呀，做夢都不敢想。”
“我為天水縣一中有你們這樣的學生感到榮幸，感覺到幸福，這些錢，就先給學校財務彭老師吧，我們會設立一個專門的賬戶，來儲存這筆錢。”
“也會制定具體的措施，來列明需要獎勵的類別和金額，這些錢也會專款專用，就像洛杯爾獎一樣，產生的利息也會放在上面。”
“彭老師，你收一下支票，然後開一個正式收據給吳凡！”
被稱為彭老師的一個女老師站了起來。
她也是激動得滿臉通紅，聲音顫抖地笑道：“這是我接觸的最大一筆錢呀，太感謝吳凡和冰冰了。”
說著的同時，自然是走向吳凡。
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