不多時，又一道題講完了。
孟淑雲有種耳目一新的感覺。
她偷偷看了一眼方長明，雖然這麼想不太好，但這位陸老師教的思路真的無比清晰。
這道題用了另一種方法，解題速度提高了一倍。
陸謙默不作聲，這是你們讓我講的啊。
方長明面色複雜。
裝！
接著裝！
恰巧會？
我信你個鬼啊！
這陸謙，絕對是個數學高手。
比他還牛逼的那種。
思路清晰，角度刁鑽。
方長明內心更火熱了，必須要挖來！一定要挖來！不惜一切代價也要挖來！
“不愧是能一個月教出金牌班的老師，功底太強了！”
陸謙笑笑，“方老師過獎了，只是多找了幾個角度。”
“謙虛了啊，來來來，陸老師，這還有幾道題，再來看看。”
……
討論了快半個小時，方長明才意猶未盡地停下。
孟淑雲因為下節課是自習，也一直在這兒聽課。
她收回剛才‘晚點來’的想法，能遇到這位陸老師真是太好了！
好多思路都變得豁然開朗。
“哎——”
方長明長舒一口氣，意有所指地感慨道：“和陸老師探討難題，真是受益良多啊，要是未來能一起共事就好了。”
說著，他又對孟淑雲使了個眼色。
孟淑雲心思機敏，立馬開口，“對啊，學生未來說不定還會遇到不少難題，要是能經常向您請教就好了。”
陸謙的笑容變得高深莫測起來，他並沒有著急回答，反而陷入沉思。
“這……”
。喜大中心，狀見明長方
！戲有
。說再請邀先，了及不等他但，遇待麼什出給能邊那任主喬和校副道知不然雖
。了口開謙陸，話說他等不可
”。啊驚若寵點有是也我，重看麼這師老方被能“
”！遇待的好更得值，才人種這師老陸，哎“，口開忙連，盛更悅喜中心明長方
。了驗實省過不比遇待的才育是就意之下言
”。績的異優樣這得取能怪難，學好麼這學同孟“：道口開又，首頷微微是只，沒了懂聽知不也謙陸
？才育去我跟師老方如不，此如然既，氣福的我是也，題問討探師教秀優的樣這師老方和能“，轉一音話他著接
”。樣一是也學同孟有還，的迎歡烈熱會定肯任主潘和長校李，加的師老方有，題問討探地便方更能也樣這
”？哎“
？了個那的挖被他變麼怎，愣一明長方
。呢他絕拒話這著藉是這方對到識意也他，快很但
。了挖被倒反天今到想沒，人別挖驗實省是都日往
。妙奇是真還覺
。絕拒話借，多不差想所明長方和法想的謙陸
。好極他待任主潘和長校安崇李
。了去上提遇待把間時一第是更，候時的屈委他在，援支他予給後他在站直一是更任主潘
。期番一的任主潘負辜會不也他，樣一他著護生學班五十二像就
。來過挖雲淑孟和明長方把向反能不能試試想他是也，來出說法方種這用，然當
