席文靜、許諾文帶著各自的陪讀搭子美滋滋地回到位置上。
陸謙回到講臺中間,拍拍手示意安靜,“好,現在已經有兩位同學獲得了陪讀搭子。”
“下次考試依舊達標,還可以繼續定製,其他同學也是,加油哦。”
謝天明一臉羨慕,精緻的陪讀搭子,他也想要哎!
不過他更想要魔術道具。
就是不知道要什麼,好糾結。
席文靜回到位置上,把陪讀搭子擺在桌上的一角,像是想到了什麼,側著讓開身子,扭頭看向後桌的謝天明,露出一抹狡黠的笑。
“哎哎,小魔術師,看看我的陪讀搭子,好看不~”
謝天明臉一黑,“能不能別加小!我也可以有的,但是我要別的!”
“哦——”席文靜拖個長音,“那就是還沒有!嘻~”
謝天明臉更黑了,“你等著!我肯定要收集更多的陪讀搭子!我要裝滿整個桌子!”
“那你肯定不如我收集的快!”席文靜晃晃馬尾辮,一臉愉悅。
視線一掃,她看到同桌楊雪婷臉上那奇怪的笑。
“雪婷,你笑什麼?”
“沒~想到了開心的事兒~”
陸謙站在講臺上,下面學生的一舉一動盡收眼底。
陪讀搭子,其實也就是手辦的另一個稱呼。
擔心影響學習嗎?
其實問題不大。
手辦更多的作用是擺在那兒,而不是放在手裡玩。
想學習,手機放旁邊也能學;不想學習,就是手拿書本,也能給上面的圖案畫小人。
“好了,來,繼續補課了。”陸謙掰斷一根粉筆,開始寫板書。
……
七班。
趙啟航上午離開了班級就再也沒回來過。
吳斌和另外一個學生親眼見到了趙啟航的嘔吐,回到班級就把這事兒和同桌說了。
不到兩分半,全班都知道了趙啟航嘔吐送到醫院的訊息。
況且120響著鈴進的學校,全校都知道有個學生出問題了。
。了裂炸更班全,事的腦補藥中喝直一航啟趙出料也友朋和桌同的航啟趙而
”?了課上用不天幾好是不豈航啟趙那,靠我“
”。了心噁太,的啦嘩里稀的吐,的看眼親我“
”。啊院住也能不能我“
”。床壁隔他在躺你候時到,吧方藥份一要媽他航啟趙管你,單簡“
”?嗎機手來回拿能還我得覺們你!啊那他在還機手的我,槽臥“
”……“
。了歡撒,了管人沒本就習自,律紀下一持維強勉師老課任有還歹好候時的課上,紛紛論議級班
。樣原復恢樣照,後開離等,看看來過時不時是只也,頭名的任主班個掛任主潘
。結糾分十心鳴肖一第級班任現
?呢班換不換
。了在不都師老張
。了由自更習學
?樣麼怎的混思思張一第級班任一上道知不是就,力能學自點有也多他,前靠名排級班在能
。好良覺,班換已我:思思張
。的錯不的真圍氛,班七十的師老宋
。維思習學的生學錮分過會不又但,真認很得管師老,心開分十習學這在
。去進了融漸漸也,態狀自了整調但,同相太不師老的前之和法方學教的師老課任








