獎勵學生，是一門藝術。
尤其是對正在上學的學生。
有些東西貴重，但不一定能激發起學生的上進心。
有些東西不起眼，但學生偏偏還就喜歡。
而喜歡的這些禮物，大多離不開情緒。
因為這個年紀的學生，沒有經過社會的薰陶，還沒變得那麼物質。
那些常規獎勵……筆記本、圓珠筆、書籤。
陸謙看了直搖頭，他當年上學對這些東西都沒什麼興趣，更別提這個時代的學生了。
現在二十五班的學生上進心都不錯，熱愛學習，享受樂趣。
他不打算讓孩子們死讀書，也不要求必須考到多少分。
盡力就好。
高中時間說長不長，說短不短，且完全不可複製。
長大了，即使再穿著校服cos學生，也找不到那種青春的味道。
人不可能同時擁有青春和對青春的感受。
重生例外。
他也沒辦法完全做到那種早九晚三的上學時間，只能在學校的時候，給學生們偶爾來點驚喜與快樂。
陸謙想到自己以前上學的時候，喜歡把飲料或者礦泉水倒在瓶蓋裡，裝作品茶一樣，小口小口地喝，即使是一瓶蓋的水，也能喝出高階感。
他又想到酒吧裡的冰球配酒，咖啡廳的拉花奶茶。
那不如自己凍點老冰，然後手鑿冰球，酒肯定是不行的，那就加點國窖冰紅茶，或者其他飲料。
分量不多，冰球降溫，剛好是最美味的時候。
除了冰球，還有其他的冰雕可以選擇。
有意思。
這麼想著，陸謙已經在網上下單了。
普通的冰塊模具可不行，想要凍出通透無雜質的冰，還是有不少要求的。
正好凍出來後，順便考考他們這些知識。
他在這想著，後面學生已經把冰箱塞滿了。
“雪糕好吃，但不許多吃啊，吃多了對身體不好。”陸謙囑咐著，又想到關鍵事情，“對了，儘量凍些密封性好，沒有刺激性味道的食物啊！”
全班齊聲應好。
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