時間滴滴答答地推進。
月考即將來臨，12月校內娛樂活動又有點多，學生也難免變得浮躁。
各班主任找機會就對各班學生囉嗦幾句。
“排練節目的別太過分，一個個無心上課，考不好就在下面看著表演吧，也別上去了。”
陸謙在走廊中經過，隱約聽到這些話，面色不變地回到二十五班。
白天上課，自習答疑、晚上出題。
有陸謙的加入，數學卷和物理卷出得飛快，早了好幾天完成任務。
其他出卷老師知道後，紛紛投來驚訝的目光。
尤其是出卷後，邵明睿和鄭本清依舊是一副輕鬆愉快的樣子，讓他們大感疑惑。
但想到是陸謙加入一起出卷，立馬就懂了。
加入了一個強大的外接大腦啊！
…
下午某節自習課結束，陸謙把謝天明叫出來。
謝天明還以為陸老師是來叮囑他保持考試狀態，別被元旦晚會影響了。
結果聽到了這個問題。
“謝天明，魔術準備的怎麼樣了？”
“啊？”
謝天明愣了一下，竟然不問月考嗎？
“嗯？不會沒準備吧。”陸謙一臉疑惑。
“不是不是，已經開始準備了。”謝天明說著，又補充道：“我都是在家準備魔術的，上課還是認真聽的。”
陸謙失笑，“你的自律性我一直都很放心。”
每個學生的努力程度他都看在眼裡，謝天明挺愛玩的，但上課聽得更認真，所以他不會去做那種多此一舉提醒的事情。
人家本來就很認真聽課，這麼一單獨提醒，就好像對方沒有聽課一樣。
很多孩子本來是有自律性的，但這麼提醒多了，孩子就煩了，自律性就會一點點被消磨掉。
正洗碗呢，提醒別忘了洗碗。
正掃地呢，提醒別忘了掃地。
…
不爽，不幹了！
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