距唐寶珠去後的1654年，此時，雍朝已經湮沒於歷史長河。
國家四分五裂，直到200餘年前，一偉人出世，再次實現大一統，並由封建社會過渡到人人平等的現代社會。
“同學們，讓咱們翻開歷史書，老師今天將再次帶著大家一起復習關於雍朝的考點。”
“關於雍朝的歷史，可以說是年年考，但年年都有同學要出錯。”
“希望同學們聽講的時候認真點，好記性不如爛筆頭，手也跟著動起來。”
一個30出頭的，穿著長衫的男子扶了扶黑框眼鏡，頗有些語重心長道。
下面，有人坐得更端正了，有人忍不住趴在桌子上長嚎一聲。
“老師，雍朝要背的考點太多了，好難啊，有沒有考點法寶？”
這話一齣，便多了許多跟著附和的同學。
“是啊是啊，光是必背的名人就有上百個，這都還是縮減了的，十多個朝代咋就雍朝這麼特殊？”
當老師的唐朝立莞爾，搖了搖頭，這幅場景他年年都能看見，已經習慣了。
“好了，都打起精神來。”
唐朝立雙手向上抬了抬，見所有學生都坐正了，拿起一支粉筆，在黑板上寫下“雍武帝”三個字。
“咱們國家往上數十六個朝代，歷史書上雍朝就佔了二分之一，而且不同於其餘朝代都是整體敘事，關於雍朝這部分的考點，咱們落腳到了各個偉人上。”
“今天老師也不給大家講意義背景，先來回顧一下咱們必背的幾個人物。”
“先來看雍武帝，有沒有人能告訴老師，武帝為什麼能被加上武這個諡號？”
一個梳著大馬尾的女生率先舉手：“因為武帝在任時期，雍朝統一了全世界。”
“很好，”唐朝立鼓勵一聲，讓女生坐下，“雍武帝知人善任，雄才大略，本人更是文武雙全。”
“這一時期，天驕頻出，尚武之風濃厚。”
“武帝本人就親自御駕出征，滅過兩個國，手下的將軍更是多不勝數。”
一個長得有些胖乎乎的男同學舉手站起來，“我知道，我最喜歡的就是典方將軍，他可是能以一敵百、敵千的猛人！”
“真懷疑典方將軍是修仙的，不然怎麼做到這麼厲害的？”
距離男同學六個位置遠的一位戴著眼鏡的女同學也跟著舉手：
“我最喜歡兵仙餘茵，料事如神，曾不費一兵一卒單用計策拿下一個大國，而且還是第一個因功封王的女子。”
又有人道：“我最喜歡冠軍侯！書香門第出身的嫡長子，卻投身行伍，加冠之年就封狼居胥！”
那時期雍朝的英雄人物實在是太多了，諸多同學長於網路新時代，通訊便利，極早就接觸到了這些厲害人物，各有各喜歡的。
如今爭論起來，一時間教室裡如菜市場般，嘰嘰喳喳。
就連原本在後排昏昏欲睡的學渣們也跟著討論起來。
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